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2025年贵港市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20题，总分40分）

1.依据《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A.不低于或高于

B.等于

C.低于

D.略低于

答案：A

解析：《教师法》第二十五条明确规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

2.某教师在讲授“圆周率”时，通过展示祖冲之的研究故事激发学生的民族自豪感，这体现了（）教学原则。

A.科学性与思想性相统一

B.理论联系实际

C.直观性

D.启发性

答案：A

解析：科学性与思想性相统一原则要求教师在传授科学知识的同时，结合知识特点进行思想品德教育。题干中教师将数学知识与民族文化教育结合，符合该原则。

3.学生在学习“三角形内角和为180度”后，能够推导出“任意四边形内角和为360度”，这属于（）。

A.顺向正迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

答案：A

解析：顺向迁移指先前学习对后继学习的影响，正迁移指积极促进作用。学生用已学的三角形知识推导四边形知识，属于顺向正迁移。

4.根据埃里克森的人格发展理论，中学生（12-18岁）的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

答案：C

解析：埃里克森认为，青春期（12-18岁）的核心冲突是自我同一性对角色混乱，主要任务是建立自我同一性，明确“我是谁”。

5.某教师在课堂上使用“小组合作探究-成果展示-教师点评”的模式开展教学，这主要体现了（）学习理论的应用。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

答案：C

解析：建构主义强调学习是学生主动建构知识的过程，重视合作学习、情境创设和知识的社会互动。题干中的小组合作、成果展示符合建构主义理念。

6.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出，义务教育课程应聚焦（），培养学生适应未来发展的核心素养。

A.学科知识体系

B.关键能力与必备品格

C.学生兴趣爱好

D.考试评价要求

答案：B

解析：2022年版课标明确指出，课程要培养的核心素养是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

7.某学生因一次数学考试失利而认为“自己永远学不好数学”，这种认知偏差属于（）。

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.选择性概括

答案：B

解析：过分概括化是一种以偏概全的不合理思维方式，如因一次失败就否定整体能力。题干中学生的认知符合这一特征。

8.教师在编写教案时，将“能准确计算两位数乘三位数的乘法”作为教学目标，这属于（）目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.核心素养

答案：A

解析：知识与技能目标侧重学生对具体知识的掌握和基本技能的形成，“准确计算”属于技能目标。

9.依据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：D

解析：“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。

10.某教师为了解学生对“光合作用”的前概念，在新课前发放问卷并分析结果，这种评价属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：A

解析：诊断性评价是在教学前为了解学生的学习准备情况而进行的评价，用于确定教学起点。

11.学生在阅读《背影》时，通过想象父亲爬月台的场景体会作者情感，这属于（）。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.幻想

答案：A

解析：再造想象是根据语言描述或图样示意，在头脑中形成相应新形象的过程。学生根据文本描述想象场景属于再造想象。

12.某教师在“年月日”教学中，组织学生制作年历卡，这主要运用了（）教学方法。

A.讲授法

B.演示法

C.实践活动法

D.讨论法

答案：C

解析：实践活动法是让学生通过实际操作解决具体问题的教学方法，制作年历卡属于实践活动。

13.根据加德纳的多元智能理论，运动员突出的智能是（）。

A