2025年七年级上学期英语培优辅差工作总结1 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

七年级上学期英语培优辅差工作总结1

七年级上学期英语培优辅差工作总结

一、培优辅差对象前后成绩对比概述.

1、培优对象前后成绩对比

培优学生分别为七1班的梁**、周**和七2班的**、肖**4名学生

都有所进步，成绩基本稳定在96分以上，其中进步最多的是梁**，从

开学的72到了现在的112.5分，分数比较稳定的是徐**，从开学到现

在一直都保持在90分以上，最高分时为113.5。

2、辅差对象前后成绩对比

辅差学生分别为七1班的梁**、何**和七2班的廖***和苏**。整

体来说七1班的2位同学进步较大，其中进步最大的为梁**，从开学

的40分到现在的72分，何**同学的进步也很明显，从最开始的70分

到现在的103分，七2班的2位同学成绩基本稳定，无明显变化。

二、采用的措施和方法.

1.对于优秀生来说，重在培养其学习能力。培养他们学习的方法

和习惯，能交给他们的交给他们自己解决，培养他们较强的学习能力。

课下，则对他们布置额外的任务，鼓励他们多读书，尤其是做阅读理

解。

2.对于学困生来说，培养他们学习的方法，提高他们学习的信心。

他们成绩不好，常常与他们的基础不好、学习能力差、学习方法不对

头有着很大的关系，如梁建新同学，他的基础非常差，英语成绩从来

没有及格过，经过辅导，他们现在态度倒是有些转变了。也有一部分

学生则与其学习态度有着很大的关系，他们虽然脑子聪明，但却很懒，

如，表现作业写不完，或者也写完了也只是在应付，通过对他们鼓励，

帮助，这部分学生进步特别大，尤其是苏扬超同学，在后面的考试中

成绩进步特别快。

三、培优辅差做了哪些工作.

1.培优工作经验小结

为了更有利于地做好培优工作，教师应该掌握每个“特优生”的

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

个性，也是他们的气质，性格及情操是很有必要的，为了更好地掌握

每个优生的特点及数学综合素质的能力，在课余时间要多与学生沟通，

根据各种现象因势利导，

告诉他们如何对待学习、生活应该有勇敢拼搏的精神，要谦虚谨

慎，不能粗心大意，在生活中遇到困难不要害怕，这样既拉近与学生

的距离，又了解了优生的个性特点和教育了优生，可谓“一箭双雕”，

只有深入了解，才能更好的培养“特优生”，达到理想的效果。在每

一个班“特优生”无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那

就要好好发挥他们的聪明才智，如“一帮一”活动，带领差生一起进

步。

2..辅差工作经验小结

实行分层教学，英语基础差的学生要从最基本的知识点补起，鼓

起他们对学习英语的信心，采取循序渐进，由浅入深的启发式教学，

变要他学为他要学，使他们能主动发现问题、提出问题。对于差生主

要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能

力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

四、培优辅差工作中的亮点。

1.成立“1对1好帮差小组，以好学生带动差学生。

2.采用班干部监督和老师物质奖励办法相结合。

3.在教学过程中有比较简单的题目都先提问学困生，如果是发现

他们主动举手了更是以十二分的热情去鼓励他们，让他们慢慢地感受

学习的乐趣。