基于STEM理念钟摆制作教学设计与实践.pdfVIP

基于STEM理念钟摆制作教学设计与实践.pdf

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《制作钟摆》教学设计

市宝安区小学

【分析】

本课出自教科版科学五级上册《计量时间》单元的第6课。在上一课

中，学生通过研究已经发现，摆的摆动快慢与摆绳长短有关。摆绳越长摆动就越

慢，摆绳越短摆动就越快。本课又为学生的研究设置了新问题，机械摆钟里的钟

摆每分钟摆动60次，如果要制作一个1分钟正好摆动60次的摆，该怎样来制作

呢？

该用户很懒，什么也没介绍

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