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第3章生态系统及其稳定性第3节生态系统的物质循环
本节聚焦1、生态系统的物质循环过程是怎样的？2、怎样理解生物富集的成因和危害？3、物质循环与能量流动的关系是怎样的？
你在操场上运动时，呼出了很多CO2分子，想象一下这些CO2分子离开你后会开始怎样的旅行？这些二氧化碳分子中的碳元素和氧元素，是怎样来到你体内的？进入你体内之前存在于什么物质中？碳元素和氧元素生物群落非生物环境CO2光合作用食物细胞呼吸生物体和大气中的碳含量是怎样维持相对稳定的呢？一、碳循环
自主探究（思）一、碳循环碳作用：构成生物体重要元素之一，组成生物体的蛋白质、糖类、脂质和核酸等都是以碳链为基本骨架形成的。大气中的碳主要是二氧化碳。阅读教材61-63页，碳循环相关内容，回答以下问题。1、碳的作用是什么？大气中的碳主要是什么形式？2、碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以什么形式进行？二氧化碳3、碳从非生物环境进入生物群落主要通过作用，从生物群落进入非生物环境的途径有作用，作用和化石燃料的燃烧。5、海洋对于调节大气中碳含量起重要作用表现在哪里？7、什么是生态系统的物质循环？物质循环有何特点？8、举例说明物质循环对改进农业生产的启示？4、碳循环具有的特点，具此特点的原因。全球性当大气中二氧化碳含量增加，水圈中二氧化碳含量也随之增加。如果大气中二氧化碳发生局部短缺，水圈中二氧化碳也能及时进入大气。CO2能够随着大气环流在全球范围内流动6、造成温室效应的原因？危害？缓解措施？光合呼吸微生物的分解
稻田养鸭稻田养鱼①动物的取食、消化能促进物质循环；③动物呼出的CO2还可为水稻的光合作用补充原料。②动物排出的粪便中氮、磷等可供水稻吸收利用；物质在生态系统中循环往复运动的特点，对于改进农业生产方式有多方面的启示，如采用种养结合的模式，在稻田中养鸭养鱼。8、举例说明物质循环对改进农业生产的启示？7、什么是生态系统的物质循环？物质循环有何特点？组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素,都在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。物质循环特点：具有全球性，循环往复运动。6、造成温室效应的原因？危害？缓解措施？原因：化石燃料开采和利用大大增加了二氧化碳的排放，加剧了温室效应。危害：引起全球性气候变化。措施：我国一方面采取积极措施减少二氧化碳排放，另一方面大力植树种草，提高森林覆盖率，在吸收和固定二氧化碳方面发挥了重要作用。自主探究（思）
任务一：分析碳循环的过程阅读课本61-62页内容，并结合图3-10回答下列问题。1、碳在非生物环境和生物体内分别以什么形式存在？2、碳是如何进出生产者、消费者、分解者的（以什么形式、通过哪种生命活动、形成哪些产物等）？3、碳元素主要以什么途径从非生物环境进入生物群落的？以什么途径从生物群落进入无机环境的？4、碳在生物群落内部传递的形式、主要途径是什么？5、实现碳循环的关键成分？与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是什么？6、请用关键词、箭头、方框等构建碳循环的模型。7、你如何看待人类活动对碳循环的影响？8、作为个人我们应该怎么做自己力所能及的事情以响应低碳生活的号召？举例说明。9、物质循环中的物质、循环、生态系统分别指什么，物质循环的范围、特点、应用？合作探究（议）一、碳循环
合作探究（议）1.碳在非生物环境和生物体内分别以什么形式存在？主要是CO2、还有碳酸盐非生物环境:主要是含碳有机物。生物体内:大气中的CO2库生产者生产者生产者光合作用光合作用溶解光合作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用消费者摄食呼吸作用呼吸作用消费者分解者用作解分的物生微煤、石油任务一：分析碳循环的过程2.碳是如何进出生产者、消费者、分解者的(以什么形式、通过哪种生命活动、形成哪些产物等)？生产者:出：呼吸作用将有机物分解为CO2。进：光合作用等将CO2转化为有机物。消费者：出：呼吸作用将有机物分解为CO2。进：摄食等将前一营养级的有机物转化为自身的有机物。分解者:出：分解作用等将有机物分解为CO2。进：食腐、腐生等将现成有机物转化为自身有机物。其他途径：煤、石油等化石燃料的开采与使用，将有机物分解为CO2等。水体中CO2与HCO3-的相互转化；岩石中CaCO3与HCO3-的相互转化。
任务一：分析碳循环的过程3、碳元素主要以什么途径从非生物环境进入生物群落的？以什么途径从生物群落进入无机环境的？合作探究（议）生产者的光合作用和化能合成作用①生产者和消费者的呼吸作用②分解者的分解作用③化石燃料的燃烧从非生物环境进入生物群落：从生物群落进入无机环境：4、碳在生物群落内部传递
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