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小学英语语篇阅读教学的问题与对策研究.docx

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    2022年安徽省基础教育教学论文

    小学英语语篇阅读教学的问题与对策研究

    摘要：本课题讨论的语篇阅读，可整合知识点，形成多维度的感知，增强小学生对语篇内容的吸收及内化效果。以语篇教学界定为切入点，分析教学现状及问题，继而提出优化建议。把握好整体与局部的平衡，以发挥出语篇教学的价值。

    关键词：小学阶段；英语教学；语篇阅读

    一、引言

    研究价值

    对于小学英语教学而言，要求学生掌握能在学习期间，逐渐拥有独立处理文章及语言使用等能力。语篇教学强调整体性，其应用优势体现在：首先，使学生以整体的角度把控掌握文本内容，联系上下文，形成关联性语境。其次，提高学生猜测词汇意思的准确性及逻辑性。最后，能优化其人文

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