河池市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)有答案详解.docxVIP

河池市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)有答案详解.docx

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河池市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关询问时使用()。

A.报告

B.决定

C.总结

D.请示

【答案】:A

【解析】此题为考查公文文种适用范围的选择题。在各种公文文种里,报告是用于向上级机关汇报工作、反映情况,并且能够回复上级机关询问的公文。决定是对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项时所用。总结并非正式公文文种。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用。所以正确答案为用于向上级机关汇报工作、反映情况及回复询问的报告。

2、一个学生在参加辅导班后,成绩有所提高。因此,所有学生参加辅导班都能提高成绩。

A.逻辑正确,因为辅导班确实能提高成绩

B.逻辑错误,因为辅导班的效果因人而异

C.证据不足,因为没有考虑学生的个体差异

D.无法判断,因为没有提供具体的辅导班内容和效果数据

【答案】:B

【解析】论证的有效性需要考虑个体差异。辅导班的效果因人而异,不一定对所有学生都有效。

3、矛盾的普遍性与特殊性的关系不是()。

A.一般与个别的关系

B.整体与局部的关系

C.共性与个性的关系

D.可以相互转化的关系

【答案】:B

【解析】矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系为:普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。它们之间是一般与个别、共性与个性的关系,而且在一定条件下可以相互转化。而整体与局部是反映事物的包含和组合的关系。整体由局部组成,局部存在于整体之中,整体是局部相互联系的统一体。整体与局部和矛盾普遍性与特殊性的内涵并不一致。所以矛盾的普遍性与特殊性的关系不是整体与局部的关系。

4、在领导者所具备的众多素质中,起主导作用的素质是()。

A.职能素质

B.基础素质

C.业务素质

D.核心素质

【答案】:D

【解析】在领导者众多素质里,核心素质是起主导作用的。职能素质主要侧重于领导者履行特定职能的能力;基础素质是领导者开展工作的基本条件;业务素质则聚焦于领导者在具体业务方面的能力。而核心素质是领导者素质体系的关键和核心,对其他素质起到统领和主导作用,决定着领导者在领导活动中的行为和决策,影响着领导工作的成效和组织目标的达成。所以该题应选核心素质。

5、某班级有50名学生,其中30名学生的平均体重为55kg,剩下的20名学生的平均体重为60kg,那么该班级全体学生的平均体重是多少?

A.56kg

B.57kg

C.58kg

D.59kg

【答案】:A

【解析】加权平均数的计算公式为:加权平均数=(各部分数值乘以对应的权重之和)/(权重之和)在本题中,权重为各部分学生的人数,数值为各部分学生的平均体重。所以,该班级全体学生的平均体重=(30*55+20*60)/50=56kg。

6、四个事件按发生顺序排列,事件1在事件3之前,事件2在事件4之前,事件3在事件1之后,事件4在事件2之后。请问事件2发生在哪个位置?

A.第1位

B.第2位

C.第3位

D.第4位

【答案】:B.第2位

【解析】根据题意,我们可以得出事件发生的顺序为1-3-2-4-1,因此事件2发生在第2位。

7、将1.25转换为百分数是多少?

A.125%

B.12.5%

C.0.125%

D.100%

【答案】:A

【解析】将小数转换为百分数时,将小数点向右移动两位并添加百分号,因此1.25转换为百分数是125%。

8、样本量为25,样本均值为90,样本标准差为15。在95%的置信水平下,总体均值的置信区间大约是多少?

A.(85.48,94.52)

B.(86.64,93.36)

C.(87.80,92.20)

D.(88.96,91.04)

【答案】:A

【解析】总体均值的置信区间为90±1.96*(15/sqrt(25))=(85.48,94.52)。

9、一个三角形的三条边分别是3cm,4cm和5cm,这个三角形是什么类型的三角形?

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

D.等边三角形

【答案】:B

【解析】根据勾股定理,3^2+4^2=5^2,所以这是一个直角三角形。

10、在通知的标题中,转文性通知的标题较为特殊。若被转文件标题过长,可以:

A.另起一行排列

B.作为附件附在通知的文末

C.用被转文件的发文字号替代

D.保留发文机关而省略被转文件的标题

【答案】:C

【解析】在通知标题中,转文性通知较为特殊。若被转文件标题过长,另起一行排列可能会影响标题整体的美观和规范程度;作为附件附在通知文末,这并没有解决标题中被转文件标题过长的问

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