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高中历史教学中大概念教学与史料分析相结合的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中大概念教学与史料分析相结合的有效途径，以提升学生的历史素养和批判性思维能力。通过分析大概念教学与史料分析在历史教学中的重要性，本文提出相应的教学策略，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；大概念教学；史料分析；教学策略

一、引言

（一）大概念教学在高中历史教学中的重要性

1.帮助学生构建历史知识体系：大概念教学强调对历史事件、现象的宏观把握，使学生能够从整体上理解历史发展的脉络，形成系统的历史知识体系。在这个过程中，学生能够把握历史发展的主线，理解历史事件之间的内在联系，从而提高历史素养。

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