第17课《短文两篇》(练习)-2022-2023学年七年级语文下册同步精品课堂(部编版五四制)(上海专用)(原卷版+解析).docxVIP

17《短文两篇》同步练习（原卷版）

整体感知

关于刘禹锡创作《陋室铭》的缘由，大部分学者的研究认为，刘禹锡遭贬请被当地县官一次又一次苛待，于是奋笔疾书，以此回击。《陋室铭》的文体是“铭”，原先是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功的文字，后来成为一种文体。其特点是短小精练、言简意远，一般用韵。这篇“铭”用的是ing韵，轻快昂扬，在整体行文结构上也颇具节奏之美，同时，文中运用的比兴、对偶、互文的艺术手法也丰富多样。全文托物言志，借“陋室”表达自己的志趣。

北宋理学家周敦颐为人正直清廉，平生酷爱莲花，据传《爱莲说》是他与友人黄花品茗后写下的脍炙人口的佳作。“说”这种文体可以在记叙的基础上发表议论，可以夹叙夹议，可以说明和议论相结合，也可以通篇议论，都是为了闸明一个理，跟现代的杂文大体相似，以议论为主，具有现实意义全文托物言志，围绕“爱莲”展开，逻辑层次十分鲜明。

同步练习

1．（2022春·七年级课时练习）课文理解填空。

（1）《陋室铭》紧紧扣住“________”立意，以“________”一句统领全篇，表达出陋室主人________的节操和________的情怀。

（2）《陋室铭》开篇“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用________的方法，将名山、灵水与“陋室”相提并论，强调陋室具有“名”“灵”的性质。“________”一句为全文之“睛”。

（3）《陋室铭》作者紧扣“惟吾德馨”对居室从________、________、________三方面来描写，突出作者的美德。

2．（2022春·七年级课时练习）根据《爱莲说》课文理解填空。????

（1）作者从________、风度气质、________等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。“________”比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许。????

（2）作者将菊、牡丹、莲一一拟人，分别说它们是________、________、________的化身，并借此再次表明自己不慕富贵、洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度。????

（3）这篇短文，采用衬托的写法，用菊和牡丹作________和________，含蓄而深刻地表达了文章主旨及作者的思想感情。

（2022春·河南驻马店·七年级统考期末）阅读下面两个语段，完成小题。

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；芝，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

3．解释下列加点词语在文中的意思。

（1）惟吾德馨________________

（2）可爱者甚蕃________________

4．用现代汉语翻译下列句子。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

两篇短文采用了哪种相同的写作手法？分别表达出作者怎样的人生志趣？

6．下列说法不正确的一项是（???）

A．两文都阐明了作者的生活态度和人生观。《陋室铭》的“铭”和《爱莲说》的“说”都标明了各自所属文体的不同。

B．《爱莲说》对莲进行的是人格化的描写，使莲成为一种高贵品质的象征，表现了作者高尚的情操。

C．《陋室铭》以类比的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后文歌颂陋室埋下伏笔。

D．《陋室铭》以散句为主，句式长短相间，错落有致，富于变化；《爱莲说》则为骈体文，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。

（2021春·江苏南通·七年级校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

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