2025年幼儿园体育活动教案(15篇).pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

幼儿园体育活动教案(15篇)

幼儿园体育活动教案1

活动目标：

1、探索软棒的玩法，能侧身跳、助跑跨跳5080cm之间的距离。

2、发展幼儿跳跃能力，体验与同伴合作玩的乐趣。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、能根据指令做相应的动作。

活动准备：

软棒若干、音乐

活动过程：

一、热身运动，探索软棒玩法：将探索软棒的环节融入热身运动

1.引导幼儿探索软棒拿在手里的玩法，伸展身体的各个部位。

2.幼儿尝试探索棒棒放在地上的玩法，主要发展幼儿初步的跳跃及平衡能

力。

二、幼儿自由组合，探索软棒的组合玩法：

1.一物多玩：

(1)探索棒棒探索棒棒拿拿在手中，幼儿感知多种创意玩法。

(2)探索棒棒探索棒棒立立在地面上，幼儿感知软棒的空间方位玩法。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

(3)探索棒棒探索棒棒放放在地面上，幼儿感知软棒拼摆的玩法。

2.分享玩法：

引导幼儿分享软棒的多种合作玩法，引导全体幼儿模仿、学习。

预设：

(1)探索棒棒拿在手中，幼儿感知多种创意玩法。

骑马游戏：幼儿双腿夹棒，练习自由跳跃。在集体游戏前，做自由跳跃运动。

(2)探索棒棒立在地面上，幼儿感知软棒的空间方位玩法。发现躲闪

跑的技能，可集体尝试。

(3)探索棒棒放在地面上，幼儿感知软棒拼摆的玩法。探索软棒拼摆后

跳跃的玩法。

三、利用棒棒拼摆，发展跳跃能力：

1.引导幼儿将棒棒摆成间隔一定距离的序列横放，与幼儿讨论连续向前跳的

方法。

2.改变棒棒的摆放的方向，首尾相接纵向线状排列，与幼儿讨论左右侧身跳

的方法。

3.再次改变棒棒的摆放方向，多个软棒组合、进行不同宽度的跳或助跑跨跳。

(根据《指南》中提出中班能助跑跨跳一定距离，经尝试大班幼儿跨跳距离

5080cm左右)4.挑战难度，在孩子们自愿的基础上，增添软棒练习，引导幼

儿初步尝试助跑跨跳，请幼儿自主选择难易程度不同的为幼儿创设自由选择挑战

的机会。

四.放松游戏：

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

创设情景，在情境中发挥软棒在情境中发挥软棒软软的优势，放松今天主要练习的部位，引导

幼儿作放松运动。

1.听音乐，让我们把手里的的棒棒连接起来。听音乐慢慢的走起来。

引导幼儿做深呼吸，胳膊拉伸胸部扩张、放松情绪。

2.跳跳火把舞，身上敲敲、腿上敲敲。放松腿部3.点燃火把，棒棒

挥一挥。放松侧方拉伸伸展腰部4.幼儿利用软棒按摩背部。

放松背部5.投掷棒棒，将棒棒投到筐中。放松肩部、自由的投掷

活动反思：

活动环节清晰，符合大班孩子的发展水平，孩子非常感兴趣。活动中，孩子

的运动量有点大，在准备活动时，可以直接进行软棒，活动的每个环节是要为目

标服务的，而我却忽略了这一点，虽然想要达成每个目标，但是在细节方面还有

所欠缺。活动中我给了孩子探索的机会，却没有很好的引导他们，玩出新花样，

勇敢的创新。

幼儿园