强化训练-人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量综合练习试卷(解析版含答案).docxVIP

强化训练-人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量综合练习试卷(解析版含答案).docx

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量综合练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、一个正常成年人的质量最接近:

A.60kg;????B.60g;????C.600g;???D.6t.

2、某同学用托盘天平称量食盐时,错误地把食盐放在右托盘里,砝码放在左托盘里,称得食盐的质量为15.5克,如果按正确的称量,食盐的质量应为(???)

A、15.5克?B、14.5克?C、15.0克?D、14.0克

3、在测量一小石块(体积小于使用天平的最大砝码体积)的质量时,下列操作中比较合理的是(???)

A.根据石块体积的大小,选择体积比石块大的砝码

B.根据石块体积的大小,选择比石块体积略小的砝码

C.从最大的砝码开始,从大到小依次试测

D.从最小的砝码开始,从小到大依次试测

4、某同学在物理实验室做用天平称量物体的质量时,进行了以下几种操作,其中错误的是(?)

A.将被测物体放在天平托盘的左盘

B.添加砝码时用镊子夹取

C.称量物体质量时,当指针偏向分度盘右边,调节平衡螺母使天平重新平衡D.计算被测物体质量时将托盘上砝码的总质量加上游码所对应的刻度

5、如图所示的圈养动物,养大后质量最小的是(???)

6、用天平测出质量100g的水,步骤有:

a.使天平的衡梁平衡

b.往可盘加入,100g的砝码

c.把空玻璃杯放在天平的左盘上,往右盘加砝码以及移动游码,使天平横梁平衡

d.要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡,这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水在上述

实验步骤中,正确的实验顺是????〔?〕

A.a→b→c→dB.a→c→d→b

C.a→c→b→dD.a→d→c→b

7、甲物体质量为lOOg,乙物体质量为20g。比较这两个物体的质量关系时,下列表达最确切的是(???)。

A.甲的质量多,乙的质量少

B.甲的质量高,乙的质量低

C.甲的质量大,乙的质量小

D.甲的物质大,乙的物质小

8、下列物体中,质量是l.8×106mg的物体可能是

A、一头大象?????B、一个小学生

C、一只鸡????D、一枚小铁钉

9、一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进行调节,由于疏忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时,天平的指针恰又指在标尺中间的红线上,则被测物体的实际质量应为(???)。

A.45.1g????B.45.0g?C.44.9克?D.条件不足,不能确定

10、一块玻璃在下列哪种情况下其质量会发生变化:

A.把玻璃熔化;?B.给玻璃降温;?C.把它带到南极;?D.给它去掉一个角.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、使用天平时,应把被测物体放在天平的____盘内,用镊子向____盘加减砝码,必要时还要拨动____在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.这时____盘内砝码的______加上_______就等于被测物体的质量

2、目前我国正在实施“登月工程”.月球表面没有空气,没有磁场,引力为地球的六分之一,宇航员登上月球,???用指南针辨别方向,????轻而易举地提起150kg的物体.(均选填“能”或“不能”)

3、用托盘天平测量铜块质量时,应将天平放在??桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向???(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为???g.

4、天平的秤量是指天平?????。使用天平称物体质量时,被测物体的质量应不超过天平的秤量,以免损坏天平。

5、45g=____kg=____mg.500kg=____t=____g.8t=____kg=____g.320mg=____kg=____t.

6、?????????叫做质量,常用符号??表示。质量的国际单位是?,常用的单位还有????、????、????。

7、物体和物质是两个不同的概念。物体是

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