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鲁科版八年级物理下册-第八章浮力专题训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、学习浮力时,老师组织同学们进行了以下体验活动:将一个密闭的圆柱形空筒放在装有水的深桶中,如图所示用手试着慢慢把它竖直压入水中,体会手的感受;空筒全部没入水中后,继续试着把它压向桶底,体会手的感受。根据活动中的感受,大家提出了以下四个问题。其中最有探究价值且易于探究的科学问题是()
A.手的感受与物体所受到的浮力大小有什么关系
B.浮力的大小与浸入液体的物体形状有什么关系
C.浮力的大小与物体排开液体的体积有什么关系
D.浮力的大小与物体浸入液体的深度有什么关系
2、已知实心铜球、铁球和铝球的体积相等,三个金属球的密度关系是。将三个金属球分别用弹簧测力计吊着浸没在水中,则弹簧测力计的读数是()
A.大小相同 B.挂铜球的读数最大
C.挂铁球的读数最大 D.挂铝球的读数最大
3、潜水艇从在水下潜行变成上浮,在浮出水面之前,所受到海水的压强和浮力变化情况是()
A.压强不变,浮力变小 B.压强增大,浮力不变
C.压强不变,浮力变大 D.压强减小,浮力不变
4、在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系”实验时,具体设计的实验操作步骤的图甲、乙、丙和丁所示,为方便操作和减小测量误差,最合理的操作步骤应该是()
A.甲、乙、丙、丁 B.丁、甲、乙、丙
C.乙、甲、丁、丙 D.乙、甲、丙、丁
5、如图所示,四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处。所受浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁。密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ丁以下说法正确的是()
A.F甲<F乙<F丙<F丁,ρ甲<ρ乙<ρ丙<ρ丁
B.F甲>F乙>F丙=F丁,ρ甲=ρ乙<ρ丙<ρ丁
C.F甲<F乙<F丙<F丁,ρ甲>ρ乙>ρ丙>ρ丁
D.F甲<F乙<F丙=F丁,ρ甲<ρ乙<ρ丙<ρ丁
6、如图所示,放在水平桌面上的三个完全相同的容器里,装有适量的不同种液体,将三个完全相同的正方体分别放入各容器的液体中,静止后三者液面相平,甲中漂浮、乙中悬浮、丙中沉底.则下列判断错误的是()
A.三种液体密度关系ρ甲ρ乙ρ丙
B.三种液体对容器底部的压强关系p甲p乙p丙
C.三种液体对正方体的浮力关系F浮甲F浮乙F浮丙
D.三个容器对水平桌面的压力关系F甲F乙F丙
7、如图所示,核潜艇是捍卫我国主权的战略利器。根据不同任务的要求,核潜艇需要在水面漂浮或在不同深度处悬浮(假设海水密度保持不变)。下列说法正确的是()
A.下潜时受到的压强不变
B.下潜时受到的浮力减小
C.露出水面上升的过程中受到的浮力减小
D.漂浮时受到的浮力大于排开海水的重力
8、潜水艇潜在水面下从10m处下潜到15m处,对潜水艇所受浮力和压强的判断正确的是()
A.浮力不变,压强不变 B.浮力增大,压强不变
C.浮力不变,压强增大 D.浮力增大,压强增大
9、下列物体没有受到浮力作用的是()
A.在水中嬉戏的小鸭 B.停在空中的热气球
C.深海潜游的鲸鱼 D.深入河底的桥墩
10、关于物体的沉浮条件及其应用,下列说法正确的是()
A.潜水艇是靠改变自身体积实现上浮和下沉的
B.国产C919起飞升空,是通过增大机翼所受浮力实现的
C.热气球通过加热空气或密度比空气小的氦气以获得较大的浮力
D.橡皮泥捏成船后能够浮在水面上,是通过改变其质量实现的
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、用手将一重为6N的物体全部压入水中,物体排开的水重10N,此时物体受到的浮力为N,放手后物体将(填“上浮”或“下沉”),待物体静止时所受浮力为N.
2、取一只小塑料袋(重力忽略小计),袋内装满水,用细线把袋口扎紧(要求袋内不留空气),用弹簧测力计测量水的重力如图所示,水的重力为N.将这袋水逐渐浸入水中,弹簧测力计读数逐渐变小,表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而.当水袋全部浸没水中时,弹簧测力计的读数为零,这时塑料袋排开水的体积为m3.(g=10N/kg)
3、将物体的一半浸入水中,受到2N的浮力,把它浸没在
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