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**第六章熟悉而陌生的力第一节力及其描述第1课时力【补充设问】一个物体是施力物体的同时(填
“一定”或“不一定”)是受力物体。一定23456789101112131415161力的作用是相互的力的作用是相
互的冰面23456789101112131415161力的作用效果形状运动状
态2345678910111213141516113.如图是运动员跳水时的情景，当人从跳板上起跳时，人
受到支持力的同时跳板也被压弯了，人对跳板作用力的
大小(填“等于”“大于”或“小于”)跳板对
人的作用力的大小，人对跳板的力的作用效果和跳板对
人的力的作用效果(填“相同”或“不相
同”)。等于不相同2345678910111213141516116.【中考趋势题】小丽看见老师端着玻璃杯喝水，她突然
想到：力可以使物体发生形变，那么手握玻璃杯时，玻
璃杯会不会也发生形变呢？请你设计一个实验，判断力
是否能使玻璃杯发生形变(写出主要的实验步骤)。实验器材：玻璃杯、带有细玻璃管的橡胶塞、有色水。实验步骤：(1)在玻璃杯中(填“装少量”或“装满”)有色
水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧杯口；(2)将玻璃杯静放在水平台上，记录细玻璃管中水面
的?；装满高度23456789101112131415161(3)，记录细玻璃管中水面的
高度；(4)比较，得出结论。用力挤压玻璃杯壁两次细玻璃管中水面的高度16.【中考趋势题】小丽看见老师端着玻璃杯喝水，她突然
想到：力可以使物体发生形变，那么手握玻璃杯时，玻
璃杯会不会也发生形变呢？请你设计一个实验，判断力
是否能使玻璃杯发生形变(写出主要的实验步骤)。实验器材：玻璃杯、带有细玻璃管的橡胶塞、有色水。实验步骤：23456789101112131415161课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**
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