新教材人教B版必修第四册---10.2.1-复数的加法与减法---课件(35张).pptVIP

【课堂小结】课堂素养达标1.已知复数z1=2-i,z2=1+2i,则z1+z2= ()A.3+i B.3-iC.1+3i D.1-3i【解析】选A.由z1=2-i,z2=1+2i,得z1+z2=2-i+1+2i=3+i.2.已知z1=3-i,z2=2+3i,则z1-z2对应的点在 ()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限【解析】选D.由z1=3-i,z2=2+3i,得z1-z2=(3-i)-(2+3i)=(3-2)+(-1-3)i=1-4i,对应的点在第四象限.3.复平面内,复数z1=3-i,z2=-1+2i对应两点间的距离为 ()A.2 B.3 C.4 D.5【解析】选D.复平面内复数z1=3-i,z2=-1+2i对应两点间的距离为|z2-z1|==5.4.已知z+(3-2i)=2,则复数z的实部和虚部的差为________.?【解析】已知z+(3-2i)=2,则复数z=2-(3-2i)=-1+2i,则z的实部和虚部的差为-3.答案:-310.2复数的运算10.2.1复数的加法与减法新课程标准素养风向标1.能进行复数代数形式的加、减运算.2.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义.1.通过类比多项式加减运算得到复数的加减运算.(数学运算)2.由向量的加减运算得到复数加减运算的几何意义.(直观想象)3.利用复数的加减运算完成一些复数等式的证明.(逻辑推理)基础预习初探1.回顾向量的加法运算,联想复数的加法运算:设向量=(a,b),=(c,d),对应复数z1=a+bi,z2=c+di,其中,a,b,c,d∈R,则+=________,z1+z2=________.?提示:(a+c,b+d)(a+c)+(b+d)i.2.向量加法的几何意义是什么?由向量加法的几何意义能否得出复数加法的几何意义?提示:平行四边形法则,由复数与平面向量之间的对应关系,可以得到复数的加法的几何意义.3.回顾向量的减法运算,联想复数的减法运算设向量=(a,b),=(c,d),对应复数z1=a+bi,z2=c+di,其中,a,b,c,d∈R,则-=________,z1-z2=________.?提示:(a-c,b-d)(a-c)+(b-d)i.4.复数的减法运算与加法运算有什么联系?提示:复数的减法运算与加法运算互为逆运算,可以由复数的加法运算得到减法运算法则,即z1-z2=z?z1=z+z2.设复数a+bi减去复数c+di的差为x+yi,即x+yi=(a+bi)-(c+di),等价于(c+di)+(x+yi)=a+bi,通过相等复数解方程得x=a-c,y=b-d,于是直接可得复数的减法运算法则(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i.5.如何推导计算复平面内点Z1(x1,y1)与点Z2(x2,y2)之间的距离公式?提示:根据复数的几何意义,复平面内点Z1(x1,y1)与点Z2(x2,y2)分别对应复数z1=x1+y1i,z2=x2+y2i,所以|Z1Z2|=||=|-|=|z2-z1|=|(x2-x1)+(y2-y1)i|=.【概念生成】1.复数的加法与减法运算已知复数z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)(1)复数加法:z1+z2=(a+bi)+(c+di)=_____________.(2)复数减法:z1-z2=(a+bi)-(c+di)=_____________.复数的加(减)法运算就是把复数的实部与实部,虚部与虚部分别相加(减),结果仍然是一个复数.(a+c)+(b+d)i(a-c)+(b-d)i2.复数加法的运算律复数的加法运算满足交换律、结合律.(1)加法交换律:z1+z2=_____(2)加法结合律:(z1+z2)+z3=__________z2+z1z1+(z2+z3)3.复数加法与减法运算的几何意义设z1=a+bi,z2=c+di对应向量=(a,b),=(c,d),(a,b,c,d∈R),其中,与不共线加法减法运算法则z1+z2=(a+c)+(b+d)iz1-z2=(a-c)+(b-d)i几何意义平行四边形法则三角形法则核心互动探究探究点一复数的加法与减法运算【典例1】1.复数z1=-3+i,z2=1-i,则复数z=z1-z2在复平面内所对应的点在 ()A.第一象限 B.第二象限C.第三象