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课题：小数的大小比较年级：四年级科目：小学数学制作人：高会琴
复习旧知1.将下列各数按从大到小的顺序排列，你是怎样比较的？999 1000 856 865
整数大小的比较方法：先比较整数的数位多少，数位多的整数就大，如果数位相同，就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的那个数就大……
1.将下列各数按从大到小的顺序排列，你是怎样比较的？999 1000 856 8651000999＞＞＞865856
引入新课同学们都喜欢什么体育运动呢？打羽毛球游泳跑步跳远
自主探究四名同学在跳远
你能给他们排出名次吗？
因为小数由三部分组成，我们可以先比较整数部分。我们要怎么进行小数的比较呢？
观察表我们可以得到，整数部分除了小明是3，其余人都是2。
第一名：小明3.05m＞2.m3＞2小明跳的最远。
第一名：小明那接下来该怎么进行比较呢?整数部分相同，就比较十分位。
第一名：小明2.8m2.93m＜89＜第二名：小军小军跳的第二远。接下来对百分位进行比较。
第一名：小明第二名：小军小莉比小红跳的远。2.88m2.84m＞84＞第三名：小莉第四名：小红
想想一怎样比较两个小数的大小？先看它们的整数部分，当整数位数不同时，位数多的那个数就大。当整数位数相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位地比较，哪一位的数大，那个数就大，就不需要再比较下一位。
做一做比较下面每组中两个数的大小。3元2.6元6.35m6.53m4.7234.790.4580.54＞＜＜＜
巩固深化1.判断。＞5角0.5元（）＞20.52.05（）＜3.73.718（）＞5.65.06（）=8.028.020（）＞312.6m3.126km（）√×√√√×
2.按从小到大的顺序排列下面各数。7.61 76.1 7.106 7.061 7.601（1）5.003 0.503 5.3 5.053 5.03（2）7.061＜7.106＜7.601＜7.61＜76.10.503＜5.003＜5.03＜5.053＜5.3
3.先在直线上表示下面的数，再比较每组中两个数的大小。＜＜0.090.120.280.30.40.04＞00.10.20.30.40.090.120.280.30.040.4
课堂小结3.05m＞2.m3＞2先比较整数部分，整数部分大的就大。2.8m2.93m＜89＜整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数字大的数就大。十分位上的数字相同，就比较百分位，百分位上的数字大的数就大。2.88m2.84m84＞＞
课后作业1.完成P42第7,8题；2.完成练习册本课时的习题。
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