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历史学科核心素养培养视域下初中历史教学策略优化研究论文

摘要：本文以历史学科核心素养培养为视域，探讨初中历史教学策略的优化，旨在提高学生的历史素养和思维能力。通过分析当前初中历史教学现状，提出针对性的教学策略，为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：历史学科核心素养；初中历史教学；教学策略；优化

一、引言

（一）历史学科核心素养培养的重要性

1.提升学生的人文素养

历史学科核心素养的培养，有利于提升学生的人文素养。在初中历史教学中，教师不仅要关注历史知识的传授，更要关注学生对于历史事件的思考、分析和评价能力。这有助于学生树立正确的历史观，培养他们的家国情怀和社会责任感。

2.培养学生的批判