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儿童心理学题库及答案

一、单项选择题

1.儿童开始认生的年龄是（）

A.13个月

B.56个月

C.1岁左右

D.3岁以上

答案：B。解析：56个月的孩子开始认生，他们能区分熟悉的人和陌生的人，对陌生人会表现出害怕、紧张等情绪。

2.幼儿期儿童的主导活动是（）

A.学习

B.游戏

C.运动

D.玩耍

答案：B。解析：游戏是幼儿期儿童的主导活动，在游戏中幼儿可以获得身体、认知、情感和社会性等多方面的发展。

3.一般来说，新生儿期属于（）

A.婴儿期

B.先学前期

C.学前期

D.幼儿早期

答案：A。解析：婴儿期是指从出生到1岁的时期，新生儿期是婴儿期的最初阶段，从出生到1个月。

4.儿童思维发生的标志是（）

A.掌握了代名词“我”

B.儿童行为表现出明显的个别差异

C.出现最初的用语词的概括

D.能够进行10以内数的计算

答案：C。解析：出现最初的用语词的概括是儿童思维发生的标志，它表明儿童开始能够对事物的共同特征进行抽象和概括。

5.幼儿坚持性发展的关键年龄是（）

A.34岁

B.45岁

C.56岁

D.67岁

答案：B。解析：45岁是幼儿坚持性发展的关键年龄，在这个阶段，幼儿的坚持性有了明显的提高。

二、多项选择题

1.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆占优势

D.语词记忆逐渐发展

答案：ABCD。解析：幼儿记忆发展的特点包括无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。

2.影响幼儿亲社会行为的因素有（）

A.社会生活环境

B.儿童日常的生活环境

C.移情

D.遗传因素

答案：ABC。解析：影响幼儿亲社会行为的因素主要有社会生活环境、儿童日常的生活环境和移情。遗传因素对亲社会行为有一定影响，但不是主要因素。

3.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.高级情感开始发展

答案：ABCD。解析：幼儿情绪情感发展的特点包括情绪的易冲动性、不稳定性、外露性，同时高级情感如道德感、美感、理智感开始发展。

4.幼儿想象的特点有（）

A.无意想象占主导地位

B.有意想象逐渐发展

C.再造想象占主导地位

D.创造想象开始发展

答案：ABCD。解析：幼儿想象的特点有无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展；再造想象占主导地位，创造想象开始发展。

5.幼儿性格的年龄特点有（）

A.活泼好动

B.好奇好问

C.喜欢交往

D.模仿性强

答案：ABCD。解析：幼儿性格的年龄特点包括活泼好动、好奇好问、喜欢交往、模仿性强等。

三、判断题

1.幼儿的注意稳定性较差，容易受外界干扰。（）

答案：正确。解析：幼儿的神经系统发育不完善，注意稳定性较差，很容易被外界新异的刺激所吸引，从而分散注意力。

2.幼儿的自我评价往往带有主观情绪性。（）

答案：正确。解析：幼儿的自我评价受主观情绪影响较大，他们往往会过高地评价自己，而且容易受到成人评价的影响。

3.儿童的气质类型是可以改变的。（）

答案：正确。解析：虽然气质具有先天性，但在后天环境和教育的影响下，儿童的气质类型也会发生一定的改变。

4.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）

答案：错误。解析：幼儿的思维以具体形象思维为主，抽象逻辑思维在幼儿晚期才开始萌芽。

5.幼儿期是语言发展的关键期。（）

答案：正确。解析：幼儿期是语言发展的关键时期，在这个阶段，幼儿的语言能力发展迅速，包括语音、词汇、语法等方面。

四、简答题

1.简述幼儿观察力发展的特点。

答案：（1）观察的目的性不强。幼儿初期，观察的目的性不明确，他们常常不能自觉地去观察，而是受到外界事物的吸引而进行观察。（2）观察的持续时间较短。幼儿观察的持续时间较短，容易转移注意力，不能长时间专注于某一事物的观察。（3）观察的系统性较差。幼儿观察时往往比较零乱，缺乏系统性和顺序性，不能全面、细致地观察事物。（4）观察的概括性较低。幼儿对事物的观察往往停留在表面现象，难以概括出事物的本质特征。

2.简述幼儿口语表达能力发展的趋势。

答案：（1）从对话言语逐渐过渡到独白言语。幼儿初期，主要以对话言语为主，随着年龄的增长，独白言语逐渐发展起来。（2）从情境性言语过渡到连贯性言语。幼儿初期的言语往往是情境性的，需要结合具体的情境才能理解其含义，随着语言表达能力的提高，连贯性言语逐渐增多。（3）讲述的逻辑性逐渐提高。幼儿讲述时的逻辑性较差，语句不连贯，随着思维和语言能力的发展，讲述的逻辑性会逐渐增强。（4）逐渐掌握语言