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2025年福建中级职称教育教学能力水平考试（通用技术）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在通用技术课程中，学生需要掌握的三大核心能力不包括（）。A.技术原理分析能力B.设计方案实施能力C.职业安全规范意识D.社会责任与伦理判断能力

A.技术原理分析能力

B.设计方案实施能力

C.职业安全规范意识

D.社会责任与伦理判断能力

【参考答案】A

【解析】通用技术课程明确要求学生掌握技术原理分析、设计方案实施、职业安全规范和社会责任四大能力。技术原理分析能力是基础，但选项A表述存在歧义，正确表述应为技术原理理解能力，因此A为干扰项。

2、根据《通用技术课程标准》，技术文档编写的核心要求不包括（）。A.包含技术参数、安全措施和操作流程B.使用行业通用符号和术语C.图文比例控制在1:1.5以内D.体现学生个性化修改记录

A.包含技术参数、安全措施和操作流程

B.使用行业通用符号和术语

C.图文比例控制在1:.5以内

D.体现学生个性化修改记录

【参考答案】D

【解析】技术文档需遵循行业规范，要求完整技术参数、安全措施、操作（A正确），使用通用符号术语（B正确），但C选项的图文比例标准无明确依据。D选项个性化记录与标准化文档要求矛盾，故为正确答案。

3、在3D打印教学中，影响模型表面光洁度的关键因素是（）。A.打印层厚B.纳米涂层C.热床温度D.网络拓扑结构

A.印层厚

B.纳米涂层

C.热床温度

D.网络拓扑结构

【参考答案】A

【解析】打印层厚直接影响表面光洁度，层厚越薄（如0.1mm）表面越光滑（A正确）。纳米涂层（B）主要改善抗磨损，热床温度（C）影响粘合强度，网络拓扑（D）决定结构强度。

4、通用技术课程中，技术系统思维培养的关键环节是（）。A.单一设备拆装训练B.复杂系统故障排查C.跨学科知识整合D.职业资格证书考取

A.单一设备拆装训练

B.复杂系统故障排查.跨学科知识整合

D.职业资格证书考取

【参考答案】C

【解析】技术系统思维强调多学科交叉整合（C正确），设备训练（A）和故障排查（B）属于具体技能，职业资格（D）与思维培养无直接关联

5、根据《通用技术教学指南》，学生作品评价中创新性的占比要求是（）。A.30%-40%B.20%-30%C.10%-20%D.不作硬性规定

A.30%-40%

B.20%-30%

C.10%-20%

D.不作硬性规定

【参考答案】A

【解析】教学指南明确要求创新性占作品评价的30%-40%（A正确），技术规范性占40%-50%，实用性占10%-20%。

6、在机器人编程教学中，模块化编程的核心价值是（）。A.提高代码执行效率B.降低学习难度C.增硬件兼容性D.优化能源消耗

A.提高代码执行效率

B.降低学习难度

C.增强硬件兼容性

D.优化能源消耗

【参考答案】B

【解析】模块化编程通过分解复杂任务降低学习难度（B正确），A选项与代码效率无关，C和D属于硬件设计范畴。

7、在智能家居设计项目中，学生需优先考虑的要素是（）。A.交互界面美观度B.系统稳定性C.用户隐私保护D.成本控制

A.交互界面美观度

B.系统稳定性

C.用户隐私保护.成本控制

【参考答案】C

【解析】智能家居涉及用户数据，隐私保护（C正确）是首要考虑，稳定性（B）和成本（）次之，界面美观（A）属次要因素。

8、在激光切割教学中，学生需特别注意（A.设备清洁周期B.材料固定方法C.作业批改标准D.团队协作分工

.设备清洁周期

B.材料固定方法

C.作业批改标准

D.团队协作分工

【参考答案】B

【解析】激光切割易因材料移位导致事故，需重点训练固定方法（B正确）。设备清洁（A）属常规维护，作业批改（C）和协作（D）与实操安全无关。

9、在通用技术课程中，设计原则强调的核心是（）

A.技术先进性优先

B.以用户为中心

C.降低生产成本

D.美观性最大化

【参考答案】B

【解析】通用技术课程的设计原则以“以用户为中心”，强调解决实际需求并满足用户功能、安全、经济等综合要求。其他选项虽重要，但非核心原则。

10、ABS材料和PLA材料在3D打印中，PLA材料最显著的特点是（）

A.高温下强度保持稳定

B.成本低于ABS

C.抗冲击性优异

D.适合复杂曲面

【参考答案】A

【解析】PLA材料在高温（约200℃）下易发生热降解，导致强度下降，而ABS材料耐温性更好。选项A正确，其他选项与材料特性不符。

11、通用技术项目“智能家居控制系统”开发