教师在生成式人工智能辅助课堂教学中的角色重塑与专业成长教学研究课题报告.docx

教师在生成式人工智能辅助课堂教学中的角色重塑与专业成长教学研究课题报告

目录

一、教师在生成式人工智能辅助课堂教学中的角色重塑与专业成长教学研究开题报告

二、教师在生成式人工智能辅助课堂教学中的角色重塑与专业成长教学研究中期报告

三、教师在生成式人工智能辅助课堂教学中的角色重塑与专业成长教学研究结题报告

四、教师在生成式人工智能辅助课堂教学中的角色重塑与专业成长教学研究论文

教师在生成式人工智能辅助课堂教学中的角色重塑与专业成长教学研究开题报告

一、研究背景意义随着生成式人工智能技术的迅猛发展，ChatGPT、教育专用大模型等工具已深度渗透课堂教学场景，传统“教师中心”的知识传授模式面临解构