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2025年初级中学教师资格考试（化学学科知识与教学能力）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、某教师讲解原电池原理时，要求学生用铜片、锌片和稀硫酸模拟实验，正确操作顺序是（）

A.先插入锌片再插入铜片

B.先连接导线再滴加稀硫酸

C.先滴加稀硫酸再连接导线

D.先连接导线插入锌片

【参考答案】C

【解析】原电池实验需先提供电解质溶液，再连接电极。若先连接导线未浸入溶液，电流无法形成。锌片作为活泼金属优先反应，需确保溶液接触电极。

2、下列实验操作能验证二氧化碳具有酸性的是（）

A.将燃着的木条放入二氧化碳中

B.用pH试纸检测二氧化碳溶液

C.向澄清石灰水中通入二氧化碳

D.用带火星的木条检测二氧化碳

【参考答案】C

【解析】验证酸性需检测与碱的反应。C选项中二氧化碳与石灰水反应生成沉淀，证明其酸性。A、D为检测气体性质，B选项pH试纸无法直接显示酸性。

3、某反应化学方程式为2Fe+3Cl?→2FeCl?，若反应中Cl?消耗120g，生成的FeCl?质量为（）

A.160g

B.200g

C.240g

D.280g

【参考答案】B

【解析】Cl?摩尔数=120g/71g/mol≈1.69mol，根据化学计量比生成FeCl?为2×1.69=3.38mol，质量=3.38×(55.85+35.45×3)=200g。

4、教师设计探究影响酶活性因素实验时，应控制变量的是（）

A.温度、pH、酶浓度

B.温度、pH、时间

C.温度、pH、底物量

D.温度、pH、反应物浓度

【参考答案】B

【解析】酶活性实验需固定底物量、反应时间等条件。B选项中温度和pH为自变量，时间需统一，避免干扰结果。

5、某学生用pH=1的盐酸和pH=13的NaOH溶液中和，正确操作是（）

A.两者等体积混合

B.两者物质的量相等

C.盐酸用量大于NaOH

D.NaOH用量大于盐酸

【参考答案】B

【解析】pH=1的盐酸浓度为0.1mol/L，pH=13的NaOH浓度为0.1mol/L。两者物质的量相等时恰好中和，体积因浓度不同而异。

6、实验室制取O?时，用带火星的木条复燃说明O?浓度（）

A.低于5%

B.高于21%

C.等于21%

D.介于5%-21%

【参考答案】B

【解析】氧气浓度高于21%时，带火星木条可复燃。低于5%则无法支持燃烧。

7、某教师讲解质量守恒定律时，用下列实验无法证明的是（）

A.铁与硫酸铜溶液反应

B.蜡烛燃烧生成二氧化碳

C.加热高锰酸钾制氧气的质量变化

D.燃烧镁条生成氧化镁

【参考答案】C

【解析】C选项中反应前后固体质量增加（MnO?分解），但气体逸出导致总质量不变，无法直观体现守恒。

8、下列实验现象描述错误的是（）

A.红磷燃烧产生大量白烟

B.碳酸钙与盐酸反应冒气泡

C.铁与硫酸铜溶液反应析出红色固体

D.氢氧化铁溶液与盐酸中和变澄清

【参考答案】D

【解析】D选项中中和反应不会使溶液变澄清，应为逐渐变浑浊后沉淀。

9、某学生用托盘天平称量药品时，下列操作正确的是（）

A.直接将药品放在左盘

B.使用前调节平衡螺母

C.转动游码至0刻度

D.称量后立即整理仪器

【参考答案】C

【解析】称量前需调节平衡螺母（B错误），游码应归零（C正确），药品左盘、砝码右盘（A错误），称量后需整理仪器（D错误）。

10、某教师设计酸碱中和滴定实验时，需校准的仪器是（）

A.容量瓶

B.酸式滴定管

C.锥形瓶

D.碱式滴定管

【参考答案】B

【解析】滴定管使用前需用标准液润洗并校准，锥形瓶和容量瓶无需校准。碱式滴定管（D）需检查玻璃管与橡胶管连接处。

11、某化学实验配制0.5mol/L的硫酸铜溶液200mL，下列操作最合理的是：A.直接量取200mL浓硫酸加水稀释B.计算浓硫酸体积后缓慢加入水中C.使用容量瓶配制D.先配制成浓溶液再稀释

A.直接量取200mL浓硫酸加水稀释

B.浓硫酸体积后缓慢加入水中

C.使用容量瓶配制

D.先配制成浓溶液再稀释

【参考答案】B

【解析】配制溶液需遵循“先溶后配”原则，浓硫酸稀释时应将浓硫酸缓慢沿烧杯壁注入水中，并不断搅拌。选项A操作不安全且浓度无法控制，选项C未标定浓度，选项D步骤冗余。B正确体现安全规范和溶液配制流程。

12、下列物质中，属于纯净物的是：A.纯碱与小苏打混合物B.食盐水C.氧气D.碳酸与贝壳碎片

A.纯碱与小苏打混合物

B.食盐水

C.氧气

D.碳酸钙与贝壳碎片