三年级下册语文课件-作文指导：生活发现多奇趣-部编版(共30张PPT).pptxVIP

第八课生活发现多奇趣三年级

小朋友，你觉得动物们都需要睡觉吗？请举举例子。兴趣激发

兴趣激发生活中充满了新奇事物，请你说说下面每个图都可以是一些什么小发现。

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兴趣激发在生活中，你还有什么样的发现呢？

知识传授——读例文，找问题看下图，你发现了什么？

知识传授——读例文，找问题在这篇作文里，小作者有什么样的发现？装死的甲虫佚名昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自己。同学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来发现这一秘密吧！有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子紧贴着地面，它只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。

知识传授——读例文，找问题我非常喜欢它，就小心翼翼地去碰它，可它仍然不动。我将它翻了个跟头，可它毫无反应。我刚准备走开，它就翻身溜走了。我再碰碰它，它又不动了！原来它是在装死。“我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊了起来。我把这个发现告诉了妈妈，妈妈夸我是个爱动脑的好孩子。

知识传授——读例文，找问题你可以随意用一个东西，比如说把橡皮擦当成甲虫，演一演上面这一段例文里面小作者发现甲虫装死的经过吗？

知识传授——读例文，找问题你觉得小作者关于甲虫装死的描述写得详细吗？

知识传授——一步一步去发现如果把这篇文章改成了这样，你觉得怎么样？

装死的甲虫佚名昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自己。有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，只有五六厘米长，看上去可真像小人国里的一名黑衣战士。我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛地盯着它看。看着看着，我手痒痒了，就小心翼翼地用手指去

知识传授——一步一步去发现去碰它。“咦？奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。我想再试探试探，就用手又轻轻地碰碰它。可它仍然不动。我索性将它翻了个跟头，它像木头人一样，毫无反抗……死甲虫，没意思。我刚准备走开，奇怪的事发生了。呵呵，那“黑大帅”在慢慢挪动呢！于是，我又来了劲，想捉住它，用手刚碰到它的身子，咦，它又不动了！任凭我怎么摆弄它，它就是不动。真有意思，难道甲虫会装死？我想证实我的想法，就有意躲开，加强了“侦察”。

知识传授——一步一步去发现没过几分钟，它又活了。它一会翻跟头，一会向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢！“我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊了起来。我回家后，查阅了《十万个为什么》，发现装死的动物还有负鼠、圣牛、翻车鱼……

知识传授——一步一步去发现你能概括红色字体的段落各说了些什么吗？

知识传授——全身心去发现判断甲虫有没有装死，观察甲虫的什么很重要？

知识传授——全身心去发现你能不能找一找，在下面这一段话里面，哪些词写出了小作者的动作呢？

我刚准备走开，奇怪的事发生了。呵呵，那“黑大帅”在慢慢挪动呢！于是，我又来了劲，想捉住它，用手刚碰到它的身子，咦，它又不动了！任凭我怎么摆弄它，它就是不动。真有意思，难道甲虫会装死？上面文段中有描写甲虫动作的吗？

知识传授——全身心去发现除了动作描写，以下文段还有哪两种细节描写？

我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛地盯着它看。看着看着，我手痒痒了，就小心翼翼地用手指去碰它。“咦？奇怪，它怎么不动啦？

范文赏析

我的新发现佚名平常，我最爱吃的就是奶奶煮的鸡蛋面和水饺。有一次，我在吃鸡蛋面时，脑海里闪过一个念头：鸡蛋面这么有劲，那么用这种面包出来的饺子会不会很有劲呢？于是，我大胆地向奶奶、妈妈提出了我的想法。妈妈说：“既然你想知道答案，那我们就一起来做个实验吧！”星期六一早，妈妈就开始和面，她先把鸡蛋打在面粉里，还撒上一小撮盐，之后又加上适量的水，最后使劲地揉，等面团醒了后，又把它分成几个等份，搓成长条，捏成一个个

范文赏析

小剂子，再擀成一张张圆圆的小薄皮。我也来帮忙，把饺皮一个一个地递给奶奶，不一会就把一盆韭菜肉馅给消灭了。我虽然给累得满头是汗，但看到一排排饺子整齐地排列着，心里感觉特别高兴。妈妈忙把饺子放进翻滚的开水里，这时我的肚子也唱起了“空城计”。我赶紧把装调料的碗端上了餐桌，不一会儿，热气腾腾的饺子就出锅啦，我迫不及待地捏起一个，连连吹了几下就丢进了嘴里。“哇，真香！”我细细地品味，果然与以往不同，饺子吃起来挺有劲的。饺子吃完了，我的答案也有了。

范文赏析

妈妈说：“因为鸡蛋清是一种粘的物质，把鸡蛋加在面里呢，就起到了类似胶水的作用，所以吃起来就感觉很有咬劲。”这一次吃饺子，最开心的就数我了。因为我发现在生活中，只要我们