七年级数学上册第2章有理数2.6有理数的乘法与除法2有理数的除法有理数的加减乘除混合运算授课课件.pptVIP

知2－练感悟新知1下列说法错误的是（）A.开启计算器使之工作的按键是键B.输入-5.8的按键顺序是C.输入0.58的按键顺序是D.按键能计算-69-87的结果D知2－练感悟新知2计算-28-53的按键顺序是（）A.B.C.D.D课堂小结有理数有理数的加减乘除混合运算的运算顺序：如无括号，则按照先乘除，后加减的顺序进行；如有括号，先算括号里面的；同级运算中，要按从左到右的顺序来计算；计算中要能合理运用运算律进行简化计算.金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU2.6有理数的乘法与除法2.2有理数的加减乘除混合运算第2章有理数逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2有理数的乘除混合运算有理数的加减乘除混合运算用计算器计算知识点有理数的加减乘除混合运算知1－讲感悟新知1有理数的加减乘除混合运算顺序：在有理数的加减乘除混合运算中，若没有括号，则先算乘除，再算加减，若有括号，则按照先算括号里的，再算括号外的顺序计算．知1－讲感悟新知易错警示：(1)同级运算要按从左至右的顺序进行运算．(2)只有加法和乘法有运算律，减法和除法没有．当把减法转化为加法，除法转化为乘法之后，才可以使用运算律．?知2－讲感悟新知特别提醒进行有理数加减乘除混合运算时，要把加减运算统一成加法运算，乘除运算统一成乘法运算.能运用运算律的要运用运算律，运用运算律时注意只有加法和乘法有运算律.而减法和除法没有，必须先统一运算再应用运算律.知1－练感悟新知例1计算：(1)-8+4÷(-2); (2)(-7)×(-5)-90÷(-15).解：(1) -8+4÷(-2)=-8+(-2)=-10；(2)(-7)×(-5)-90÷(-15)=35-（-6)=35+6=41.知1－讲总结感悟新知对于有理数的乘除混合运算，应掌握以下几点：(1)运算顺序：同级，从左至右；有括号就先算括号里的；(2)转化为乘法运算后，可以运用乘法的交换律、结合律简化计算；(3)小数化为分数，带分数化为假分数；(4)注意约分．知1－练感悟新知计算:(1)25×6+(-127);(2)解：(1) 25×6+(-127)=150+(-127)=23.(2)例2知1－练感悟新知〈易错题〉计算：(－12)÷错解：－12÷＝－36－48＋72＝－12.错解分析：错解是由于受分配律a(b＋c)＝ab＋ac思维定式的影响，错误地认为a÷(b＋c)＝a÷b＋a÷c，这是不正确的；除法没有分配律．例3知1－练感悟新知正确解法：知1－讲总结感悟新知在有理数的混合运算中有两种常见的错误：一是运算顺序出现错误；二是乱用运算律．知1－练感悟新知1计算12－7×（－4）＋8÷（－2）的结果是（）A.－24B.－20C.6D.362若两个数的和为0，且商为－1，则这两个数（）A.互为相反数B.互为倒数C.互为相反数且不为零D.以上都不对DC知识点用计算器计算知2－讲感悟新知2各种类型的计算器在使用时，按键的方法不尽相同，但在进行加、减、乘、除四种运算时按键方法通常是一样的．下面以课本中所示的计算器为例：使用步骤：(1)按开启键；(2)按照算式的书写顺序输入数据，