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医学心理学专升本题库（含参考答案）

一、单选题（共20题，每题1分，共20分）

1.感受性的大小用()的值的太小来度量

A、感觉阈限

B、绝对感受性

C、差别感受相

D、差别感觉阈限

E、韦伯定律

正确答案：A

答案解析：感受性是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力，感受性的大小是用感觉阈限的大小来度量的，感觉阈限是指能引起感觉的最小刺激量，感受性与感觉阈限成反比，感觉阈限越大，感受性越差，感觉阈限越小，感受性越好。所以感受性的大小用感觉阈限的值的大小来度量，选项A符合。绝对感受性是指感觉出最小刺激量的能力；差别感受性是指在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力；差别感觉阈限是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量；韦伯定律是指差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数。B、C、D、E选项均不符合。

2.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于()。

A、记忆的恢复现象；

B、无前摄抑制的影响。

C、无倒摄抑制的影响；

D、过度学习；

正确答案：C

答案解析：学习后立即睡觉，没有后续活动对之前学习内容的干扰，即无倒摄抑制的影响，所以保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好。而过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习一段时间，题干未涉及；记忆恢复现象是指学习某种材料后间隔一段时间所测量到的保持量，比学习后立即测量到的保持量要高，与题干描述不符；前摄抑制是指先前学习的材料对后来学习的材料的回忆或再认产生的干扰，题干强调的是后续活动的影响，而非先前学习的影响。

3.崇尚自然、欣赏艺术、提倡文明体现韵是情感的()

A、责任感

B、理智感

C、美感

D、道德感

正确答案：C

答案解析：美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。崇尚自然、欣赏艺术、提倡文明都体现了对美的追求和感受，符合美感的范畴。理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验；道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验；责任感是对自己和他人、家庭、集体、社会等应尽义务的内心体验。这些均与题干描述不符。

4.顺利完成各种活动所需的基本能力称为()

A、特殊能力

B、才能

C、智能

D、一般能力

E、创造能力

正确答案：D

答案解析：一般能力是顺利完成各种活动所需的基本能力，如观察力、记忆力、思维力等。特殊能力是指从事某种专业活动所必备的能力的综合。才能是多种能力结合形成的。智能是智力和能力的总称。创造能力是产生新思想、发现和创造新事物的能力。所以顺利完成各种活动所需的基本能力称为一般能力，答案选D。

5.团体咨询最适宜的对象是()

A、人格障碍者

B、情绪困扰者

C、人际适应不良者

D、学习困难者

正确答案：C

答案解析：团体咨询是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。人际适应不良者在团体中可以通过与他人的互动更好地学习人际技巧，改善人际关系，所以团体咨询最适宜人际适应不良者。而学习困难者更适合个别辅导帮助其解决学习上的具体问题；情绪困扰者个体咨询也能较好地针对性处理；人格障碍者个体咨询或专门的心理治疗更为合适，团体咨询对人格障碍者不太适宜甚至可能有风险。

6.大学生应对挫折的消极反应不包括()

A、沉默

B、焦虑

C、固执

D、攻击

正确答案：A

答案解析：大学生应对挫折的消极反应包括攻击、焦虑、固执等。攻击是个体受挫后直接对构成挫折的人或物进行的激烈对抗行为；焦虑是个体在面临挫折时，产生的一种紧张、不安、恐惧等情绪体验；固执是个体在遭受挫折后，坚持某种无效的行为方式而不愿改变。而沉默不属于大学生应对挫折的消极反应类型。

7.人在头脑中创造形象的基本材料()。

A、感知；

B、记忆；

C、想象。

D、表象；

正确答案：D

答案解析：表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。它是人们在头脑中创造形象的基本材料。感知是对客观事物个别属性的认识，记忆是过去经验在人脑中的反映，想象是对头脑中已有的表象进行加工改造形成新形象的过程，它们都不是创造形象的基本材料。

8.注意具有两个基本特点()。

A、指向性和选择性；

B、指向性和集中性；

C、集中性和紧张性；

D、以上一个也不是。

正确答案：B

答案解析：注意具有指向性和集中性两个基本特点。指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余的对象。集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。

9.最先提