电场能的性质.pptVIP

地质学研究表明，地球大约是在46亿年前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。原始大气中没有氧气。原始地球表面想象图1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电，合成了多种氨基酸（构成生物体蛋白质的一类有机物）。此外，还有一些学者模拟原始地球的大气成分，在试验室里制成了另一些有机物。而实验则说明了，原始地球尽管不能形成生命，却能形成构成生物的有机物。米勒设计的实验装置科学研究表明，地球经常受到陨石等的撞击。1969年，人们发现坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸。另外，天文学家在星际空间发现了数十种有机物。小行星撞击地球（想象图）地球上的陨石坑不明飞行物极度模糊照之一当你仰望穹苍，看到深邃的夜空繁星闪烁时，可能会想，除了地球上有人类之外，其他星球是否也有具有智慧的生命体？不明飞行物（UFO）频繁出现，但不明飞行物到是外星人光顾地球，还是人们目前还不能解释的自然现象呢？这无疑激起了人类探索地球外生物的几大兴趣。制作人：佛山四中初2六班甘晟伟柯愠儿唐梦琪源丽枫黎澄辉第六章静电场第3课时电场能的性质题组答案1.AB2.D3.BC题组扣点4.D1.(1)路径初末位置重力(2)Eqd电场线方向2.(1)零势能(2)电势能的减少量EpA－EpB(3)无限远处大地1.(2)(4)零电势点2.(1)电势相等(2)①垂直垂直②等势面③电势高电势低④越大越小3.电场中A、B两点的位置无关4.电场线一、电场力做功与电势能二、电势三、电势差1.2.考点梳理答案考点一电势高低及电势能大小的判断方法1．比较电势高低的方法2．电势能大小的比较方法课堂探究课堂探究图2课堂探究图2×××课堂探究图2DFE▼▼▼▼×××课堂探究图3D考点二电场线、等势面及带电粒子的运动轨迹问题1．几种常见的典型电场的等势面比较电场等势面(实线)图样重要描述匀强电场垂直于电场线的一簇平面点电荷的电场以点电荷为球心的一簇球面等量异种点电荷的电场连线的中垂线上的电势为零等量同种正点电荷的电场连线上，中点电势最低，而在中垂线上，中点电势最高课堂探究课堂探究从该电荷的运动轨迹看，固定电荷对它有吸引力，由固定电荷带正电可知，该运动电荷一定带负电，故A错误.因为运动电荷从A到B的过程中，只受电场力且电场力先做正功后做负功，由动能定理知：动能先增加后减小，故B点的动能不是最大,则经过B点时的速度不是最大,故B错误.B点是两点电荷连线的中点，合场强为零，故运动电荷受力为零，则加速度为零，C正确.××CD课堂探究图4课堂探究详细解答D课堂探究图5考点三匀强电场中电势差与电场强度的关系课堂探究C（3,0）EA课堂探究图7课堂探究B课堂探究图8考点四用功能关系分析带电粒子的能量转化1．功能关系2．电场力做功的计算方法课堂探究考点定位×课堂探究图9×考点定位×课堂探究图9BD课堂探究A课堂探究图101．主要类型：2．应对策略：学科素养培养D×××学科素养培养图11高考题组12模拟题组345ABD高考模拟图12ABD高考模拟高考题组12模拟题组345图13BC高考模拟高考题组12模拟题组345图14AC××高考模拟高考题组12模拟题组345图15高考模拟高考题组12模拟题组345图16高考模拟高考题组12模拟题组345图16高考模拟高考题组12模拟题组345图16地球上最初有没有生命？最早出现得生物是怎样的？这个问题的答案不可能通过亲自观察来获得，也难以得到直接的证据。但我们知道，地球上生命的生存也要有机物和能量，还需要其他一些条件，因此，关于生命的起源，可以通过有关的研究进