名师教学设计：4.4 探索三角形相似的条件（课时1）.docxVIP

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北师大版九年级上册第四章图形的相似

4.4《探索三角形相似的条件》课时1

郑州市第八中学宋冬云

教学目标

1.经历两个三角形相似条件的探索过程，增强发现问题、提出问题的意识，进步体会类比、分类、归纳等思想与方法；

2.初步掌握相似三角形的判定定理一（两角分别相等的两个三角形相似），能够运用三角形相似的条件解决简单的问题，发展应用意识.

教学重点

初步掌握相似三角形的判定定理一（两角分别相等的两个三角形相似）.

教学难点

相似三角形判定定理一的运用.

教学用具

三角板，直尺，量角器，计算器.

技术支持

PPT，几何画板.

教学环节

教师行为

学生活

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