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养老护理员实操培训方案与教案

一、培训总览

（一）培训背景与目标

随着我国人口老龄化进程的加速，养老服务需求日益增长，养老护理员作为提供专业养老服务的核心力量，其专业素养和实操技能直接关系到老年人的生活质量和生命安全。本培训方案旨在通过系统、规范的实操训练，提升养老护理员的基础照护能力、应急处理能力及人文关怀意识，培养一批理论扎实、技能娴熟、富有爱心和责任心的高素质养老护理人才，以满足老年人多样化、高品质的照护需求。

（二）培训对象

本培训主要面向有志于从事养老护理工作的新入职人员，或已在岗但需提升实操技能的养老护理员。

（三）培训时长与学时分配

总培训时长建议为[具体时长，例如：XX天/XX学时]。其中，各模块学时分配将根据实际需求和技能重要性进行调整，确保核心技能得到充分训练。

（四）培训方式与方法

1.理论与实操结合：每个技能模块均先进行必要的理论知识铺垫，再进行详细的操作演示和学员分组练习。

2.示范讲解：由资深讲师或经验丰富的护理人员进行标准、规范的操作示范，并结合要点进行细致讲解。

3.分组练习与角色扮演：学员分组进行模拟操作，讲师巡回指导，针对共性问题集中讲解，鼓励学员角色扮演，增强代入感。

4.情景模拟与案例分析：设置常见的照护情景，让学员在模拟中运用所学技能解决实际问题，结合真实案例进行分析，提升应变能力。

5.考核与反馈：通过过程性考核和终结性考核检验学习效果，及时给予反馈和针对性指导。

（五）培训考核与评估

1.过程性考核：关注学员在练习过程中的操作规范性、学习态度、团队协作等。

2.终结性考核：针对核心操作技能进行独立实操考核，结合理论笔试（侧重应用），综合评估学员的掌握程度。

3.评估反馈：考核结束后，对学员的整体表现进行评估，指出优点与不足，提供后续学习建议。

二、核心技能模块教案

模块一：清洁卫生照护

项目1：口腔清洁（含假牙清洁）

1.培训目标

*知识目标：了解口腔清洁的重要性、老年人常见口腔问题及预防；掌握口腔清洁的正确方法和注意事项。

*技能目标：能够独立、规范地为卧床老人进行口腔擦拭，为能自行漱口的老人协助刷牙，并正确清洁和护理假牙。

*态度目标：培养耐心、细致的工作态度，尊重老人，保护老人隐私，操作时动作轻柔。

2.培训准备

*用物准备：治疗碗（内盛温开水或淡盐水）、弯盘、镊子、棉球（或口腔护理包）、压舌板、毛巾、润唇膏、漱口杯、牙刷、牙膏、假牙清洁片/液、假牙存放盒。

*环境准备：安静、整洁、温暖、私密的环境，必要时屏风遮挡。

*学员准备：复习口腔解剖生理基础知识，着工作服，洗手。

3.操作流程与要点说明

*评估与沟通

*要点：评估老人意识状态、口腔情况（有无溃疡、出血、异味、假牙等）、吞咽功能。向老人解释操作目的和过程，取得配合。询问老人有无特殊不适。

*说明：对于意识不清或吞咽困难的老人，操作前务必确认，防止误吸。

*协助老人取舒适体位

*要点：能坐起的老人协助坐起或半坐卧位；卧床老人取侧卧位，头偏向一侧，面向护理员，颌下铺毛巾，弯盘置于口角旁。

*说明：侧卧位可防止漱口液或清洁液流入呼吸道引起呛咳或窒息。

*口腔擦拭（适用于卧床、吞咽困难或昏迷老人）

*要点：用镊子夹取浸湿（拧干，以不滴水为宜）的棉球，先擦口唇，再依次擦拭牙齿外侧（由臼齿向门齿）、内侧、咬合面，然后擦拭舌面、硬腭部。每个部位更换一个棉球。

*说明：动作轻柔，避免损伤牙龈和口腔黏膜。棉球不可过湿，以防误吸。观察口腔黏膜有无异常。

*协助刷牙（适用于能配合的老人）

*要点：协助老人手持牙刷，挤上适量牙膏。指导或协助老人采用正确刷牙方法（如竖刷法），依次清洁各个牙面。协助老人漱口，吐入弯盘。

*说明：鼓励老人尽量自行完成，护理员在旁协助和指导，增强老人自主性。

*假牙清洁与护理

*要点：协助老人取下假牙，用冷水或专用假牙清洁液冲洗假牙表面食物残渣。将假牙浸泡在盛有冷水或假牙清洁片溶液的专用存放盒中。佩戴前用清水冲洗干净。

*说明：严禁用热水浸泡假牙，以防变形。每日清洁假牙，定期检查假牙是否合适。

*操作后整理

*要点：协助老人用毛巾擦净口角，口唇干裂者可涂润唇膏。协助老人取舒适卧位，整理床单位。清理用物，分类处理。洗手，记录。

*说明：记录口腔情况，如有异常及时报告。

4.注意事项与强调要点

*操作全过程动作轻柔，避免引起老人不适或损伤。

*尊重老人隐私，注意保暖。

*对于有出血倾向、口腔手术等特殊情况的老人，需在医护人员指导下进行或遵医嘱执行。

*鼓励老人参与，保持积极沟通，及时了解老人感受。

5.常见问题与解