新教材人教B版必修第一册--3.3-函数的应用(一)-课件(35张).pptVIP

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  • 2025-10-26 发布于宁夏
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新教材人教B版必修第一册--3.3-函数的应用(一)-课件(35张).ppt

*3.3函数的应用(一)必备知识·自主学习1.一次函数模型形如y=kx+b的函数为一次函数模型,其中k≠0.2.二次函数模型(1)一般式:y=ax2+bx+c(a≠0).(2)顶点式:(a≠0).(3)两点式:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0).【思考】一次、二次函数模型的定义域都是全体实数,在实际应用问题中,定义域一定是全体实数吗?提示:不一定,要根据应用问题中的自变量的实际意义确定.3.均值不等式如果a,b是正数,那么(当且仅当a=b时取“=”)【思考】均值不等式适用的条件是什么?提示:(1)代数式中各项必须都是正数.(2)代数式中含变数的各项的和或积必须是常数;(3)等号成立的条件必须存在.【基础小测】1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”)(1)在选择实际问题的函数模型时,必须使所有采集的数据都适合函数模型的解析式. ()(2)实际应用问题中自变量的取值范围由函数模型的解析式唯一确定.()(3)利用函数模型得到数据后,要用该数据解释需要解决的实际问题.()提示:(1)×.只要大部分数据适合就可以.(2)×.由解析式、自变量的实际意义共同确定.(3)√.建立数学模型是为解决实际问题服务的,得出的数据要能解释实际问题.2.一列货运火车从

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