小学数学《可能性》课件.pptxVIP

老师（）会赢。可能老师和同学玩石头剪子布，输的要说出明天的天气情况。明天（）会下雨。可能

可能性

活动要求：1、每次摸一个，摸完后放回，掂一掂,摇一摇，搅拌一下,小组中每个同学轮流摸小球,共摸10次。2、每摸一次，在学习单上记录摸出小球的颜色，用相应颜色的水彩笔涂小圆球。3、回顾摸球的过程，想想每次摸之前能确定是什么颜色的球吗？为什么？互相讨论讨论，每个小组派代表汇报自己摸球的感受。

试一试在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？每次摸出的，不是这个红球，就是那个红球，因此摸出的一定是红球。

如果口袋里只放了2个黄球，可能摸出红球吗？为什么？

练一练用“一定”“可能”“不可能”填空1.太阳（）从东方升起。2.2月份（）有30号。3.明天（）会下雨。4.人（）长生不老。5.爸爸的年龄（）比我的年龄大。6.10月1日（）是国庆节。7.今天，老师（）会表扬我。一定不可能可能不可能一定一定可能

把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，可能摸出哪一张呢？摸出的扑克牌是红桃