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同学们，前几天老师去爬
山的时候，遇到了跟小浣熊一
样奇怪的事情。
让我们来看看小浣熊到
底发生了些什么事情？
你们知道小浣熊听到的奇怪
声音是什么吗？
回声
回
声
谁的声音强？
思考＋抢答
谁的声音强？
思考＋抢答
你们发现没有是原声的声音强还
是回声的声音强？
让我们一起来认识两个
提示声音的力度记号吧！
f强p弱
大自然总是会在我们想不
到的地方给我们一些惊喜，让
我们一起唱一首好听的歌送给
它吧，让我们一起去听听～
聆听歌曲，你觉得
这首歌曲的旋律给你
怎么样的感受？
《山谷回声真好听》简单
00：0100：30明快
活泼
感受歌曲旋律
这是一首四四拍子的歌曲，让我
们根据乐曲的强弱规律律动起来吧！
学唱歌曲
快来看看老师还给你们
带来了哪两位好朋友吧？
手串铃沙锤
完整演唱歌曲
伴奏
范唱
山谷回声真好听
分角色扮演演唱歌曲
回声组
02
04
0105
03
齐唱组动作组
传声筒模型
结论：纸杯传话筒主要是依靠固体声波振动传递的原理，因为在使用
纸杯传话筒的时候，声源在传声筒的其中一端发生震动，纸杯这种密
闭的空间就可以把振动的声波聚集在一起，再经过绳子的传递进入另
一个纸杯中。
同学们，今天的课程到
这里就结束了，我们要爱护
大自然，保护环境从我做起！
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