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生成式人工智能在提升农村中小学语文教学效果中的作用
引言
生成式人工智能技术可以帮助教师整合来自不同平台的教学资源，包括教材、课件、视频等。教师只需输入教学目标与要求，人工智能便能自动生成相关的教学资源，提升教师在资源整合上的效率。这对于资源相对匮乏的农村学校来说，具有特别重要的意义。
生成式人工智能可以根据每位语文教师的专业水平、教学风格及成长需求，提供量身定制的学习方案。这些方案不仅包括教学内容的选择，还能根据教师的教学进度、反馈和困难点动态调整，形成个性化的成长路径。通过生成式人工智能的帮助，农村地区的语文教师可以更高效地识别自身的不足，
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