山东省聊城市东阿县实验中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题(含答案).docxVIP

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东阿县实验中学2025—2026学年八年级上学期第一次学情检测语文试题

(考试时间:130分钟;满分:150分)

一、积累与运用(39分)

卷首语:山河壮阔,少年如诗。新时代少年不仅要努力学习传统文化,汲取精神力量,还要关注新闻,关注社会,关注生活。学校将开展“抚今追昔,鉴往知来”主题研学活动,请你参与。

见字如面,写一笔好字,赏一卷好文,你我在此相遇……

【活动一:阅览新闻,共庆祖国华诞】

下面是小文撰写的新闻稿件,请你帮她完善问题。

2024年10月1日我们迎来了祖国的75周年华诞。回首过往,75年的历史犹如一幅幅画卷:1949年的长江前线,人民解放军所向披靡,锐不可当;1982年,新德里亚运赛场,中国姑娘吕伟的凌空一跳,让多少翘首以盼的华夏儿女欢欣鼓舞;2012年,浩瀚的渤海某海域我国航母舰载战斗机惊天一着,定格在人们的记忆里,镌刻在共和国的史册上;2017年,国行公祭日之长鸣警钟振zhèn(振震)聋发聩,让一切罪恶灵魂无处遁形……①_________,②_________,③_________,在同一时刻汇聚:我们的祖国真正强大起来了!通过阅读优秀的新闻作品,使我们了解世界,铭记历史,深刻感受其中体现的价值观、世界观。

1.文中加点字的读音和括号中的字形,完全正确的一项是(3分)

A.qiàozháojuān震

B.qiáozhuójuàn震

C.qiáozhuójuān振

D.qiàozhāojuàn振

2.文中①②③横线处依次填入的内容,衔接最恰当的应该是(3分)

A.①追思与缅怀②光荣与梦想③决心与信念

B.①光荣与梦想②决心与信念③追思与缅怀

C.①追思与缅怀②决心与信念③光荣与梦想

D.①光荣与梦想②追思与缅怀③决心与信念

3.画线的句子是个病句,请你提出修改意见。(2分)

【活动二:重走长征,厚植家国情怀】

4.《红星照耀中国》曾译名《》,作者是美国(国籍)的(姓名)。(2分)

5.读完《红星照耀中国》这本书后,为了帮助同学们整合阅读所得,语文课代表做了一份“领袖形象”专题梳理表,请根据表格中典型事例从下列选项中选出对应的人物及个性特点()(3分)

人物姓名典型事例个性特点

①_________他青少年时期不愿意按照父亲的安排生活,从家里逃出来到新学堂读书。③_________

②_________他把胳臂爱护地靠着“红小鬼”的肩膀,走过乡间田埂。平易近人

朱德他喜欢运动,乒乓球打得很好,篮球也打个“不厌”;他喜欢读书,熟读政治、经济的书籍。④_________

A.①毛泽东②周恩来③有反抗精神④爱好广泛

B.①周恩来②毛泽东③爱好广泛④有反抗精神

C.①毛泽东②周恩来③爱好广泛④有反抗精神

D.①周恩来②毛泽东③有反抗精神④爱好广泛

6.【活动三:回溯传统,理解诗文之美】

杭州亚运会期间,来自亚洲各国的运动员,既领略了承天寺“①庭下如积水空明,,盖竹柏影也。”(苏轼《记承天寺夜游》)月光的皎洁澄澈和陶弘景笔下“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;②____________,③____________”(陶弘景《答谢中书书》)充满灵动的生命之美;也流连于西湖美景,不舍离别的思绪,与白居易在《钱塘湖春行》中表达的“④____________,⑤____________”的情感是一样的;他们甚至想要去到更远,去荆门看看“⑥____________,云生结海楼”(李白《渡荆门送别》)的水中映月、天边云霞的美景,去塞上看看“⑦____________,⑧____________”(王维《使至塞上》)大漠、长河的塞外雄阔壮丽景象。而诗人王绩登上东皋,眼前“树树皆秋色,⑨”(《野望》)宁谧的落日秋景,孤独和怅惘丝毫未退。唐代诗人崔颢站在黄鹤楼上俯瞰到“晴川历历汉阳树,⑩”(《黄鹤楼》)的秀丽风光。(10分)

7.下列关于文学常识的表述不正确的一项是()(3分)

A.新闻体裁包括消息、新闻特写、通讯、新闻评论等,它们在篇幅、时效性、表达方式等方面都写法各异。

B.《水经注》是北魏地理学家郦道元所撰写的地理名著,记载了与河流相关的历史遗迹、神话传说等,具有较高的文学价值。

C.《答谢中书书》的作者是南宋思想家陶弘景,自号华阳隐居,题目的意思为答复谢中书的书信。

D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。虽多次被贬官,但豁达乐观,是豪放派的代表人物。

8.下列划横线的成语使用不正确的一项是()(3分)

A.这个诈骗团伙气焰嚣张、锐不可当,但还是被公安机关彻底摧毁了。

B.因为科研人员殚精竭虑地研究,我国航天领域取得了举世瞩目的成就。

C.注射疫苗时,医生严谨认真、一丝不苟,值得我们每

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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