生物课背诵复习笔记.pdfVIP

生物背诵复习笔记（背诵时注意易错字）

第一单元生物和细胞

第一章认识生物

一、观察周边环境中的生物

1．观察法：是科学探究的一种基本方法。

2．观察工具：可以直接使用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照

相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。

3．观察的方法：

(1)确定观察目的。(2)明确观察对象。(3)做好观察记录。(4)交流观察结果。

二、生物的特征

1．除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2．生物的生活需要营养：植物通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能将

无机物制造为有机物，会捕食其他生物，获得营养物质。

3．生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

4．生物能对外界刺激作出反应。如含羞草受刺激叶片合拢、葵花朵朵向太阳、大雁南飞。

5．生物能生长、发育和繁殖。

6．生物都有遗传和变异的特性。如“种豆得豆，种瓜得瓜”(遗传)；

“一母生九子，连母十个样”(变异)。

（7．生物能排出体内产生的废物：植物落叶，人排汗、排尿等。）

【提醒】病毒是生物；珊瑚虫是生物；珊瑚不是生物；钟乳石不是生物。

第二章认识细胞

一、学习使用显微镜

1．显微镜的构造：光线

光学显微镜：单目显微镜和双目显微镜，都以可见光为光源。

1

（1）放大物像的结构：目镜、物镜。

（2）调节视野亮度的结构：遮光器上的光圈、反光镜(双目显微镜是光源调节旋钮)。

于单目显微镜而言，视野较暗时——用大光圈和凹面镜；视野较亮时——用小光圈

和平面镜。

（3）调节焦距的结构：粗准焦螺旋、细准焦螺旋。

于单目显微镜而言，粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒；细准焦螺旋——较小幅度

升降镜筒，使物像更加清晰。

2．显微镜的使用（结合群里发的视频理解）：

（1）取镜和安放

左托右握，把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处（一拳），略偏左。

（2）对光调光

①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；

②调节遮光器，用较大的光圈对准通光孔；

③一只眼向目镜内看，转动反光镜，使反射光线经过光圈→通光孔→物镜→镜筒→

目镜（如上图所示），以看到明亮的圆形视野为宜（对光成功的标志）。

（3）调焦观察

①放：正面朝上放置玻片标本，用压片夹压住。移动玻片至通光孔正中心；

②降（侧视）：转动粗准焦螺旋下降镜筒，直至物镜与玻片标本接近，此时眼睛从

侧面注视物镜，以免压碎玻片标本；

③升→调：双眼睁开，左眼看，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直至看清

物像→再略微转动细准焦螺旋调焦，使物像更清晰；

④如果需要用更高倍数的物镜观察，应将要观察的物像移到视野中央→转动转换器，

换成高倍物镜→转动细准焦螺旋调焦至物像清晰（此时切忌用粗准焦螺旋调焦）。如果

需要，可以调节视野亮度。

（4）收镜

镜筒上升→取下玻片标本→压片夹平行后放→物镜“外八”→镜筒下降到最低→遮

光器遮光→反光镜垂直于桌面→显微镜归位

3．显微镜的成像特点：

（1）显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数X物镜的放大倍数。如，目镜放大倍数是

10x，物镜放大倍数是40x，则物像放大倍数是400倍。

（2）物镜越长，显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大（如细胞体积越大），

但观察到的视野范围就越小（如观察到的细胞数量越少），视野越暗

（3）显微镜成的像是倒像/倒立相反的像。

（4）将物像移至视野中央的口诀：“物像在哪往哪移”

2

如：

【答案】

d（将试卷水平旋转180

度即是答案）；右上

（5）