《上图书馆》课件统编版高一语文必修上册.pptx

上图书馆;一、教学目标;二、教学重难点;三、教学方法

朗读法、任务驱动法、合作探究法、点拨法。

四、教学准备

多媒体课件、文章音频片段、王佐良及文中提及图书馆的相关图片或资料。

?;（一）导入新课

（二）知人论世

（三）初读感知，梳理脉络

（四）精读品析，合作探究

（五）拓展延伸，联结现实

（六）课堂小结与作业;情境导入：“同学们，你们去图书馆的目的是什么？是在书架间漫无目的地邂逅一本好书，还是带着明确的目标去查阅资料？你在图书馆里有过什么难忘的体验吗？”（学生自由发言）

教师引导：在数字时代，我们获取信息的方式极大丰富，但实体图书馆依然有着不可替代的魅力。今天，我们跟随一位真正的爱书人