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安全教育课件：《别摸我》保护自己，勇敢说不

第一章：认识别摸我的重要性身体安全教育是每个孩子成长过程中的重要一课。了解什么是安全的触碰，什么是不安全的触碰，是保护自己的第一步。

为什么要说别摸我？身体自主权你的身体是属于你自己的，任何人未经你的允许都不得随意触碰。这是每个人最基本的权利。保护隐私部位隐私部位是身体最重要的部分，需要特别保护，防止受到伤害和侵犯。身心健康学会保护自己，能够避免身体和心理上的伤害，健康快乐地成长。

身体隐私部位是什么？认识隐私部位隐私部位是指被内衣、内裤遮盖的身体部分，包括胸部、臀部和生殖器官等区域。这些部位只有在特殊情况下，才能由信任的大人接触，例如：父母帮助年幼的孩子洗澡医生进行身体检查（需家长陪同）受伤时需要治疗护理

勇敢表达你的感受当你感到不舒服或不安全时，要勇敢地表达出来。举起你的手，大声说不，这是保护自己的第一步。

谁是安全的大人？爸爸妈妈父母是最亲近和信任的人，当你遇到困难或不安全的情况时，要第一时间告诉他们。老师学校的老师会保护每一位学生的安全，遇到问题可以向老师寻求帮助和支持。医生医生在检查身体时，应该有家长或老师陪同，并且只触碰必要的检查部位。

第二章：如何识别危险信号学会识别危险信号，是保护自己的重要能力。在日常生活中，我们需要提高警觉性，学会分辨哪些行为可能带来危险。这一章将教会大家识别各种不安全的信号和行为。

陌生人和熟人的区别熟人是你认识并且信任的人，比如家人、老师、经常见面的邻居等。但即使是熟人，也要遵守身体界限。陌生人是你不认识的人，或者只见过几次面、不够了解的人。对陌生人要保持安全距离，不要轻易接近。重要提醒不要因为对方看起来友善就放松警惕不要接受陌生人的食物、礼物或邀请不要跟陌生人走，即使对方说是来接你的遇到可疑情况，立即告诉身边的家长或老师

不舒服的触碰有哪些？并不是所有的触碰都是友好和安全的。学会识别哪些触碰让你感到不舒服，是保护自己的关键。1不愿意的身体接触强制性的拥抱、亲吻，或者触摸隐私部位，都属于不安全的触碰。即使对方说这是表达喜爱，你也有权利拒绝。2让你感到害怕的触碰如果某人的触碰让你感到恐惧、紧张或不安，相信你的直觉，这很可能是不安全的行为。3言语骚扰不尊重的言语、关于身体的不当评论、要求你保守秘密的话语，都是危险信号。4要求单独相处如果有人要求你单独跟他/她去没有其他人的地方，或者不让你告诉父母，这是非常危险的信号。记住：任何让你感到不舒服、害怕或困惑的触碰和行为，都要立即拒绝，并告诉信任的大人。你的感受很重要！

坚定拒绝，保护自己当陌生人试图靠近或触碰你时，要保持坚定的态度，大声说不，并立即离开。你的安全比礼貌更重要。

第三章：遇到不安全情况怎么办？行动起来了解危险信号之后，更重要的是知道如何应对。这一章将教会大家三个关键步骤：说不、寻求帮助、逃离现场。记住，保护自己不是一个人的战斗，要勇敢地寻求帮助。

立即说不！用坚定的声音大声说别摸我！不要碰我！住手！让对方知道你的态度是认真的。配合肢体语言向后退步，举起手掌做出停止的手势，用身体语言强化你的拒绝。不要犹豫不要担心显得不礼貌，保护自己是最重要的。你有权利对任何不舒服的行为说不。有效的拒绝话语别碰我！我不喜欢！走开！我要告诉老师/爸爸妈妈！不行！这让我很不舒服！停下来！我不想要这样！练习这些话语，在需要的时候能够脱口而出。

寻求帮助说不之后，要立即寻求帮助。不要害怕，不要觉得羞愧，告诉信任的大人发生了什么。01找到信任的大人第一时间告诉你的父母、老师、学校保安或警察，向他们详细描述发生的事情。02说出真相如实告诉大人发生了什么，不要隐瞒任何细节。即使对方要求你保密，也一定要说出来。03持续沟通如果第一个大人没有帮助你，要继续告诉其他信任的大人，直到得到帮助为止。04记住细节尽量记住对方的外貌特征、发生的时间和地点，这些信息能帮助大人更好地保护你。

逃离现场保持冷静虽然害怕，但要尽量保持冷静，清晰地思考如何离开。快速离开立即远离让你感到不舒服的人和地方，越快越好。寻找安全地点跑向人多的公共场所，如商店、学校、警察局等安全地方。大声呼救一边跑一边大声喊救命！引起周围人的注意。安全场所清单学校：老师办公室、保安室、教室公共场所：超市、银行、图书馆紧急求助：警察局、派出所熟悉的地方：邻居家、同学家（有大人在）提前记住这些地点的位置，关键时刻能迅速找到。

第四章：真实案例分享通过真实的案例，我们能更好地理解如何在危险情况下保护自己。这些故事告诉我们，勇敢说不和寻求帮助是多么重要。让我们一起来看看小明和小红的经历，从他们的故事中学习宝贵的安全经验。

小明的故事遭遇危险一天放学后，小明在回家路上遇到一个陌生人。这个陌生人试图靠近小明，并伸手想要摸他的肩膀。勇敢应对小明立即想起了老师教的安全知识。他大声喊道：别