专题03 中国古代民族与对外交往（期中复习讲义）高一历史上学期统编版.pdf

高一历史期中考试复习

（范围：纲要上第1到第14课

第3课时中国古代的民族关系与对外交往

【考情透视・目标导航】

1.考情透视

（1）民族关系：聚焦各时期核心事件与政策——先秦（华夏认同、部落联

盟）、秦汉（西域都护府、北击匈奴）、魏晋南北朝（五胡内迁、孝文帝改

革、隋唐（羁縻政策、吐蕃交往、宋元（辽宋夏金元并立、回族形成、明

清（俺答汗封贡、改土归流），侧重民族交融与国家统一的互动关系。

（2）对外关系：围绕关键交往路径与政策——秦汉（陆上丝绸之路）、隋唐

（遣唐使、玄奘西行、宋元（海上丝绸之路、泉州港、明清（郑和下西洋、

海禁与闭关锁国），关注对外交往从“开放”到“保守”的演变及影响。

2.目标导航

（1知识：明晰各时期民族交往的关键事件（如文成公主入藏、管理制度（如

羁縻政策、土司制度），及对外交通路线（如陆上/海上丝绸之路）、核心政

策（如朝贡贸易、闭关锁国）。

（2能力：能分析不同时期民族关系特点的成因（如秦汉大一统下的边疆管理vs

魏晋分裂下的民族交融；能比较汉唐与宋元对外交往的差异（如“陆路为主”vs

“海陆并重”）。

（3）素养：以唯物史观分析民族关系与国家统一、经济发展的关联；用时空观

念梳理民族与对外关系的演变脉络；增强民族认同感，借鉴古代对外交往的历史

经验。

【知识梳理・方法技巧】

专题1中国古代的民族关系

（一）古代处理民族关系的机构变迁

（二）历代治理边疆少数民族地区的举措

①和亲会盟，以汉初汉匈关系为代表

②羁縻怀柔，以唐朝羁縻州、元代土司为代表

③设置郡县，以明清改土归流为代表

④借助宗教，以清代为代表

⑤移民屯田，以汉代为代表

（三）概念

（1羁縻政策：羁縻是古代王朝治理边疆民族的政策，“羁”以军事政治

施压控制，“縻”以经济物质安抚，汉代管理西域时使用，唐代沿用，形式宽

泛，包含保持朝贡、设置羁縻性质行政机构等。

（2）改土归流：改土归流，就是废除西南各少数民族地区的土司制度，改

由中央政府委派流官直接进行统治，实行和内地相同的地方行政制度。狭义上指

清朝雍正时期在云、贵、川等西南六省大力实行以中央任命并可随时调换的流官

代替土司管辖地方的措施。

（四）拓展内容

拓展1：中国古代民族关系的主流——“交融与统一”

成因：①经济需求（边疆与中原的物资互补，如中原需良马、边疆需丝绸）；

②文化认同（华夏文化的包容性与吸引力）；

③国家统一的历史趋势（分裂时期最终走向统一，推动民族整合）。

影响：①促进边疆开发（如秦汉西域、明清西南）；

②巩固国家统一（民族交融减少分裂隐患）；

③丰富中华文化（如胡服、胡乐融入中原文化）。

拓展2：中国古代民族交融的实质

①从生产力发展的角度看，民族融合实质上是少数民族学习汉族先进的生产工具

和生产技术。

②从生产关系的角度看，民族融合实质上是封建生产方式向边疆地区的扩展。

③从经济形态的角度看，民族融合的实质是游牧向农耕的转化。

④从生活方式的角度看，民族融合实质上是少数民族的汉化。

专题2中国古代对外交往

（一）中国古代的对外交往过程及特点

（二）概念——“朝贡体制”：古代对外交往的基本体制

1.定义：朝贡体制是古代中国对外交往的基本体制，以中原王朝为中心，周边政

权通过献贡物、称臣等方式建立联系，中原王朝则以回赐等回应，维系双方等级

性交往与对外关系。

2.特点：①政府垄断、控制

②以中国为核心，具有君臣等级色彩

③以儒家价值为基础

④“厚往薄来”“倍偿其价”

⑤政治目的大于经济目的

⑥结构稳定，维系千年

（三）拓展：对外交往政策的演变逻辑

1.从“开放”到“保守”的原因：①经济基础：自然经济占主导，对外依赖

低（明清时期尤为突出；②政治因素：明清君主专制强化，担心海外势力威胁

统治（如明朝倭寇、清朝郑成功抗清）；③思想观念：“天朝上国”观念固化，

轻视外来文化。

2.历史启示：开放则兴（汉唐宋元，封闭则衰（明清，对