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人教版六年级数学上册第一单元《位
置》教学方案
���一、单元整体分析
单元定位：
本单元“位置”主要学习在方格纸上用数对确定位置。这是在学生已经学习了
用“上、下、前、后、左、右”和“第几排第几个”等方式描述物体位置的基
础上进行的系统提升。通过本单元学习，学生将从生活化描述位置过渡到用数
学方法精确描述位置，初步体验数形结合的思想，为后续学习坐标系等知识打
下基础。此单元的学习对培养学生的空间观念、抽象能力和应用意识具有重要
意义。
教学重点：
•理解列和行的含义，掌握在方格纸上用数对表示位置的方法。
•能在方格纸上用数对确定点的位置，或根
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