湖南师大 高三语文 古代诗歌鉴赏 感受命题类型复习课件 新人教版.pptVIP

湖南师大高三语文古代诗歌鉴赏感受命题类型复习课件新人教版;1．全国高考古诗词鉴赏题考试内容

体裁：五绝，七绝，五律，七律，宋词，元曲；以格律诗和词为主；以唐、宋诗词为主。

题材：写景，思乡，咏怀，咏史，送别，咏物；

内容：主旨，情感，意境，诗眼，意象，语言，体裁，风格；

手法：象征，用典，对比，衬托，直接胸臆，动静，虚实，情景交融。;2．题目类型

从设题方式上看，可以分为判断赏析、问答赏析、续写赏析、仿写赏析、综合赏析等。

从材料数量上看，可以分为独诗赏析、比较赏析（湖南2006年）等。;表达方式分类

叙事诗

哲理诗

抒情诗;诗歌;①魏晋诗多写建功立业，

而有自然隐逸，狷介不羁

②南朝诗多写男女相思。

③北朝诗多写征战尚武。

④唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐的、离别思乡的。安史之乱后，有反映战争创伤、忧国忧民的；到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频繁，生灵涂炭，于是悯农诗又兴起。;⑤北宋诗重义理。

⑥南宋诗重抒爱国情，南宋偏安江南，中原沦丧，这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。

⑦南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主中原，纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多重忠义。

⑧清诗多为遗民诗，革新诗。;（一）判断赏析

对他人的赏析进行判断。与主观题相比难度较低。现在只有少数省市采用这种考查方式。

例（06北京卷）阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。（7分）;移居（其二）陶渊明

春秋多佳日，登高赋新诗。

过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。

相思则披衣，言笑无厌时。

此理将①不胜，无为忽去兹。

衣食当须纪②，力耕不吾欺。

【注】①将：岂；②纪：jì经营。

【补注】此理：这种生活方式。胜：高、好。无为：不要。忽：急着，轻易;移居（其二）陶渊明

春秋多佳日，登高赋新诗。

过门更相呼，有酒斟酌之。

??农务各自归，闲暇辄相思。

相思则披衣，言笑无厌时。

此理将①不胜，无为忽去兹。

衣食当须纪②，力耕不吾欺。;移居（其二）陶渊明

春秋多佳日，登高赋新诗。

过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。

相思则披衣，言笑无厌时。

此理将①不胜，无为忽去兹。

衣食当须纪②，力耕不吾欺。;移居（其二）陶渊明

春秋多佳日，登高赋新诗。

过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。

相思则披衣，言笑无厌时。

此理将①不胜，无为忽去兹。

衣食当须纪②，力耕不吾欺。;移居（其二）陶渊明

春秋多佳日，登高赋新诗。

过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。

相思则披衣，言笑无厌时。

此理将①不胜，无为忽去兹。

衣食当须纪②，力耕不吾欺。;移居（其二）陶渊明

春秋多佳日，登高赋新诗。

过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。

相思则披衣，言笑无厌时。

此理将①不胜，无为忽去兹。

衣食当须纪②，力耕不吾欺。;1）对这首诗的理解，恰当的两项是（3分）

A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。

B．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。

C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。

D．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。

E．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。;移居（其二）陶渊明

春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。

（2）本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？（4分）;[黄钟]人月圆山中书事

张可久

兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。

数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。

1．“黄钟”是这首小令的曲调，“人月圆”是。（1分）;2．对作品赏析恰当的一项（3分）

A．作品语言委婉，结构严谨，虚实结合，意境阔大，余韵耐人寻味。

B．首句以历史盛衰来表达作者对历代王朝的繁华只是瞬间一梦的感慨。

C．“孔林”、“吴宫”、“楚庙”三句意在赞颂儒家圣贤与英雄豪杰

D．末尾紧扣“山中何事”的疑问作答，描