新教材粤教版必修第一册-4.6-失重和超重-课件(43张).pptVIP

*第六节失重和超重一、失重和超重现象【情境思考】如图,把台秤放在箱式电梯里,在秤盘里放一个物体,分析以下问题。(1)什么情况下台秤示数会大于物体重力?(2)什么情况下台秤示数会小于物体重力?提示:(1)物体可能加速上升或减速下降;(2)物体可能减速上升或加速下降。必备知识·自主学习1.失重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受的重力的现象。2.超重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受的重力的现象。小于大于二、失重和超重现象产生的条件1.失重的产生条件:当物体_________或减速上升时,即有_____的加速度时。2.超重的产生条件:当物体_________或减速下降时,即有_____的加速度时。加速下降向下加速上升向上三、失重和超重现象的解释1.失重现象的解释:以重物为研究对象,整个装置向下做匀加速运动,加速度大小为a,方向向下,重物的质量为m,选定竖直向下为正方向。根据牛顿第二定律得G-T=___即T=_____根据牛顿第三定律,重物对弹簧测力计的拉力T′=T__G,发生_____现象。maG-ma失重2.超重现象的解释:整个装置向上做匀加速运动,加速度的大小为a,方向向上,选定竖直向上为正方向,根据牛顿第二定律,得T-G=___即T=_____根据牛顿第三定律可知,重物对弹簧测力计的拉力T′=T__G,发生_____现象。maG+ma超重四、完全失重现象1.定义:物体对支持物(或悬挂物)完全没有作用力的现象。2.产生条件:物体竖直向下的加速度等于__。g【易错辨析】(1)超重就是物体受到的重力增加了。 ()(2)物体处于完全失重状态时,物体的重力就消失了。 ()(3)物体处于超重状态时,物体一定在上升。 ()(4)物体处于失重状态时,物体可能在上升。 ()(5)物体做竖直上抛运动时,处于超重状态。 ()(6)超重和失重可根据物体的加速度方向判定。 ()×××√×√关键能力·合作学习知识点一超重和失重的性质1.对视重的理解:当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上相对静止时,弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”,大小等于弹簧测力计所受的拉力或台秤所受的压力。2.判断物体超重或失重的方法:(1)从受力的角度判断:超重:物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力,即视重大于重力。失重:物体所受向上的拉力(或支持力)小于重力,即视重小于重力。完全失重:物体所受向上的拉力(或支持力)为零,即视重为零。(2)从加速度的角度判断:①当物体的加速度方向向上(或竖直分量向上)时,处于超重状态。根据牛顿第二定律:F-mg=ma,此时Fmg,即处于超重状态。可能的运动状态:向上加速或向下减速。②当物体的加速度方向向下(或竖直分量向下)时,处于失重状态。根据牛顿第二定律:mg-F=ma,此时Fmg,即处于失重状态。可能的运动状态:向下加速或向上减速。③当物体的加速度为g时,处于完全失重状态。根据牛顿第二定律:mg-F=ma,此时a=g,即F=0。可能的运动状态:自由落体运动或抛体运动。【问题探究】如图所示,某人乘坐电梯正在向上运动。(1)电梯启动瞬间加速度沿什么方向?人受到的支持力比其重力大还是小?(2)电梯将要到达目的地减速运动时加速度沿什么方向?人受到的支持力比其重力大还是小?提示:(1)电梯启动瞬间加速度方向向上,人受到的合力方向向上,所以支持力大于重力。(2)减速运动时,因速度方向向上,故加速度方向向下,即人受到的合力方向向下,所以支持力小于重力。【典例示范】【典例】已知电梯在t=0时由静止开始上升,a-t图像如图所示。则下列相关说法正确的是 ()A.t=4.5s时,电梯处于失重状态B.5～55s时间内,绳索拉力最小C.t=59.5s时,电梯处于超重状态D.t=60s时,电梯速度恰好为零【解析】选D。利用a-t图像可判断:t=4.5s时,电梯有向上的加速度,电梯处于超重状态,则A错误;0～5s时间内,电梯处于超重状态,拉力大于重力,5～55s时间内,电梯处于匀速上升过程,拉力等于重力,55～60s时间内,电梯处于失重状态,拉力小于重力,故B、C错误;因a-t图线与t轴所围的“面积”代表速度改变量,而图中横轴上方的“面积”与横轴下方的“面积”相等,则电梯的速度在t=60s时为零,D正确。【素养训练】(教材二次开发·【观察与思考】变式)图甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图,中间