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初中英语高频词汇及短语解析

语言的基石是词汇，而短语则是词汇的灵活组合与延伸。对于初中阶段的英语学习者而言，掌握核心高频词汇及短语不仅是应对考试的关键，更是构建语言能力、实现顺畅交流的基础。本文旨在梳理初中英语学习中出现频率高、应用范围广的核心词汇与短语，并结合实例进行解析，助力同学们更高效地理解与运用。

一、核心动词的灵活运用

动词是句子的灵魂，掌握以下核心动词的多种用法，能极大提升表达的丰富性。

1.make(v.)

含义广泛，常见的有“制作、使、让、形成”等。

*制作、创造：Shecanmakeacake.(她会做蛋糕。)Theymadeaplanforthetrip.(他们为旅行制定了计划。)

*使、让（后接形容词或不带to的不定式作宾补）：Thenewsmadeherhappy.(这个消息让她很高兴。)Hiswordsmademefeelbetter.(他的话让我感觉好多了。)

*形成、构成：Onehundredcentsmakeadollar.(一百分构成一美元。)

2.get(v.)

“get”是英语中最活跃的动词之一，其含义和搭配极为丰富，需结合语境灵活掌握。

*获得、得到：Igotanewbookyesterday.(我昨天得到一本新书。)

*变得（后接形容词）：Theweatherisgettingcold.(天气渐渐冷了。)

*到达：Whenwillyougettoschool?(你什么时候到学校？)

*（通过努力）做到：IhopeIcangetitrightthistime.(我希望这次我能做对。)

*常用短语：getup(起床),geton(上车，进展),getoff(下车),getalongwith(与…相处),getreadyfor(为…做准备)

3.take(v.)

基本含义“拿、取”，但衍生用法众多。

*拿走、取走：Pleasetakethisbagtomyroom.(请把这个包拿到我房间。)

*花费（时间、金钱，常用it作形式主语）：Ittakesmeanhourtodomyhomeworkeveryday.(我每天花一小时做作业。)

*乘坐（交通工具）：Itakethebustoschool.(我乘公交车上学。)

*进行（活动）：Takeabreak,youlooktired.(休息一下，你看起来累了。)Hetakesexerciseeverymorning.(他每天早上锻炼。)

这两个表示“移动”的动词，方向性明确，搭配能力强。

*go表示“去（离开说话者所在地）”：Shegoestoschoolbybike.(她骑自行车上学。)Letsgoshopping.(我们去购物吧。)

二、常用介词与冠词的精准把握

介词和冠词虽小，但其用法直接影响语言的准确性。

1.in,on,at(时间与地点)

*时间：

*in：用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上。in2023,inMarch,insummer,inthemorning.

*on：用于具体某一天（日期、星期几）、具体某一天的上午/下午/晚上。onMonday,onJune1st,onacoldmorning.

*at：用于具体时刻、节日、年龄。at8oclock,atChristmas,attheageoftwelve.

*地点：

*in：用于较大的地方（国家、城市）、封闭空间内部。inChina,inBeijing,intheclassroom.

*on：用于物体表面、街道。onthedesk,onMainStreet.

*at：用于具体的小地点、门牌号。atthebusstop,athome,at10ParkRoad.

2.冠词a,an,the

*a/an：不定冠词，表示“一个”，用于泛指。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。abook,anapple,anhour(h不发音，元音开头)。

*the：定冠词，表示“这个，那个，这些，那些”，用于特指。theboy(那个男孩),thebookonthedesk(桌上的那本书)。也用于独一无二的事物前(thesun,themoon)、乐器前