高考数学几何概型与随机模拟试题及复习要点.pdfVIP

几何概型及随机模拟

一．【课标要求】

1.了解随机数的意义，能运用模拟方法（包括计算器产生随机数来进行模拟）估计概率，

初步体会几何概型的意义；

2.通过阅读材料，了解人类认识随机现象的过程

二．【命题】

本讲内容在高所占比较轻，纵贯近几年的高考对概率要求降低，但本讲内容使新加

内容，考试涉及的可能性较大

预测2010年高考：

（1）题目类型多以选择题、填空题形式出现，；

（2）本建考试的重点内容几何概型的求值问题，我们要将实际问题转化为概率模型

处理。

三．【要点精讲】

1.随机数的概念

随机数是在一定范围内随机产生的数，并且得到这个范围内任何一个数的机会是均等的。

2.随机数的产生方法

（1）利用函数计算器可以得到0~1之间的随机数；

（2）在Scilab语言中，应用不同的函数可产生0~1或a~b之间的随机数。

3.几何概型的概念

如果每个发生的概率只与构成该区域的长度（面积或体积）成比例，则称这样

的概率模型为几何概率模型；

4.几何概型的概率：

构成A的区域长度（面积或体积）

P（A）=。

试验的全部结果所构成的区域长度（面积或体积）

5.几种常见的几何概型

（1）设线段l是线段L的一部分,向线段L上任投一点.若落段l上的点数与线段L

的长度成正比,而与线段l段l上的相对位置无关,则点落段l上的概率为：

P=l的长度/L的长度

（2）设平面区域g是平面区域G的一部分,向区域G上任投一点,若落在区域g上的点数

与区域g的面积成正比,而与区域g在区域G上的相对位置无关,则点落在区域g上概率为：

P=g的面积/G的面积

（3）设空间区域上v是空间区域V的一部分,向区域V上任投一点.若落在区域v上的点

数与区域v的体积成正比,而与区域v在区域v上的相对位置无关,则点落在区域V上的概率

为：

P=v的体积/V的体积

四．【典例解析】

题型1：线长问题

πx1

例1．（09山东11）在区间−1,1上随机取一个数x,cos的值介于0到之间的概率

[]

22

为（）

1212

A.B．C．D．

3π23

Geometricprofilingand

stochasticsimulation

1