高考议论文框架结构名师优质课获奖市赛课一等奖课件.pptVIP

结构匀称文更酷文章应该怎样写，想好谋篇和布局思绪怎么来表达，材料怎样来安排要让中心能突出，要使读者都爱看先后次序安排好，段落层次不可少主次详略要恰当，衔接照应细推敲开头结尾要考究，言之有序才算好第1页

第一个结构：引议联结式这种结构普通用于议论文，深受老师和同学喜爱，也倍受阅卷者必定。“引”，围绕话题；“提”，提出观点；“议”，发表议论；“联”，联络实际；结，结束话题。第2页

引，能够概述材料、名言警句也能够是现象凝练而有哲理地排比展现。提，精要分析材料，提出观点，领起下文。议，围绕观点，联络经典事例进行分析论证，以表达论点正确性和必要性。联，联络辽阔社会生活，表达对现实问题关注。结，收尾，总结全文，宜对叙述问题有所深化或拓展，不要故作惊人之语；强调精练有力，反对尾大不掉，能够照应开头，主旨闪亮；含蓄委婉，巧发疑问。第3页

范例“凌晨四点起来，发觉海棠花未眠。”川端康成这么写道，而海棠原来便是日夜开放，为何凌晨四点起来便能够产生到别样美感呢?（引）那便是因为白天里海棠花彻底融入了我们生活，我们埋着头，或学习，或工作，那近在咫尺美却悄然溜远。而当我们退一步，保留那与海棠花距离，便会如川端康成普通领会到不一样漂亮。距离为何产生美呢?大约是因为距离让人能够宏观地把握事物，更主要是距离带来了未知神秘，引发了人们美好幻想。（提）第4页

在美国登月之前，中国早已流传着嫦娥奔月等关于月亮漂亮传说。然而，当宇航员带回来几块冰凉石头，发回几幅月球”满目疮痍”图片，童话、传说便不复存在了。从此，人们说起月亮，脑海中只会出现出一个荒凉大球，而不再有玉兔，广寒宫与吴刚了。远观月亮，人们产生了美好遐想；近观月球，人们得到却只有几块冰凉石头。这便是距离奇妙作用吧。（议）第5页

那么在我们生活中又怎样去退出来去体会被忽略美呢?人是不可能说突然集体移民月球，在月球远望家园。然后去感受什么不一样漂亮。此处距离便是心灵距离。在物欲横流社会人们心灵总被功名利禄紧紧裹住，以致无法体会身边美。所以我们要与功利保持距离。当我们不再为考试分数而学习时，我们会发觉书本中知识是如此有趣；当我们放慢上班、上学脚步时，你会发觉街边苍翠大树多么富有活力。生活中处处皆诗意。人们缺乏便是适宜距离。（联）第6页

当我们心灵得以解放，保持与外物距离，我们会发觉天空，是给了我翱翔渴望天空；大地，是承载着万物地大地；海洋，是孕育了最初生命海洋。让我们退一步，保持适宜距离，身边美好就会纷纷展现。（结）第7页

第二种结构：总分总式它在高考满分佳作中频频出现。优点：易于快速构建作文，文脉清楚，观点夺目特点：文章层次之间呈总说和分说关系。第8页

总：即文章开头部分总括提出所要叙述事件整体面貌、基本特征或中心观点。分：中间主体部分从不一样角度提出分论点（三个不重复交叉分论点）并分别结合详细事例加以阐述。总：结尾部分总结照应。第9页

不要轻易说“不”?人生总会有太多不如意，我们无法选择逃避。面对通往理想道路上荆棘和坎坷，你害怕了吗？面对枯燥无味，甚至艰辛无助生活，你失望了吗？面对那转眼即逝、希望渺茫生命，你绝望了吗？不过亲爱，请不要轻易说“不”，不到最终一刻，我们都不应该退缩，更不能放弃。第10页

不要轻易对理想说“不”，尽管前路漫漫。（分论点1）通往理想道路总会有很多高山、大河，甚至一路荆棘，但请不要望而却步。困难，我们退却了吗？挫折，我们害怕了吗？失败，我们绝望了吗？不！（引语）你看，爱迪生在摔倒一千次之后依旧能够重新站起来，继续前行，最终不是在黑夜中看到了光明吗？袁隆平在失败之后，依旧充满斗志，继续钻研，最终不是看到了硕“果”累累么？闵恩泽院士几十年如一日，忘我研发，最终不是看到了金子般催化剂么？（述例）所以，亲爱，就算再苦再累，也不要对自己说“不”，对理想说“不”，要相信，渡过大河，翻越高山，便可看到丰收沃野！（引伸）第11页

不要轻易对生活说“不”，尽管伤痕累累。（分论点2）我们驾着生活帆船在大海上航行，又怎么会一帆风顺、风平浪静呢？生活枯燥无味，我们厌倦了吗？生活艰辛，我们害怕了吗？生活困苦，我们失望了吗？不！（引语）你看，邰丽华在她那个无声舞台上不是舞出了她精彩人生么？与病魔作斗争8年之久阳光男孩儿黄舸不是让人们在黑暗世界看到了光明么？罗映珍六百多个日夜不是唤醒了她丈夫、她爱情么？（述例）所以，亲爱，就算再怎么难熬，也不要对自己说“不”，对生活说“不”，要相信，经历过大风大浪，总会抵达彼岸！（引伸）第12页

不要轻易对生命说“不”，尽管希望渺茫。（分论点3）我们种下生命之树，看它发芽，看它生长，看它伸展，但同时又看它被风雨吹打得身疲力