专题13：记叙文阅读之主人公理解（讲义）原卷版-备战2026年中考语文一轮复习之现代文专题（全国通用）.docx

备战2026年中考语文一轮复习现代文阅读（全国通用）

专题13：记叙文阅读之主人公理解（讲义）

2022版语文课程标准要求初中生能“欣赏文学作品，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验”“品味作品中富于表现力的语言”。在记叙文阅读中，主人公理解需聚焦人物形象的核心特征，把握其在情节发展中的作用，理解人物与主题的关联。课标强调“整体感知与细节分析结合”，要求学生通过梳理人物言行、心理及他人评价，全面把握主人公形象，培养对人物的鉴赏能力和人文理解素养。

1．主人公识别：准确判断文本的核心人物，区分主人公与次要人物（如《孔乙己》中孔乙己是主人公，掌柜、小伙计为次要人物）