14走一步再走一步课件.pptVIP

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2025-10-26 发布于北京
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14走一步再走一步课件.ppt

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走一步，再走一步;费城;2021/10/10;2021/10/10;;2021/10/10;2021/10/10;1．概括文中的主要事件，把握记叙文的六要素。

2．感受文中的心理描写和语言描写，体会“我”的心理变化。

3．理解“走一步，再走一步”的含义，从而获得人生启迪。;作者：莫顿·亨特，美国作家、心理学家，他是文化界声望极高的专业作家。

作品：代表作有《痛击》《心理学的故事》《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的一课》，他的《走一步，再走一步》被美国作家芭芭拉·琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录。此外《心灵鸡汤充满阳光的成长历程》这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。

;灼（zhuó）酷热（kù）突兀（wù）

怦怦（pēng）恍惚（huǎng）抽噎（yē）

晕眩（xuàn）呻吟（yín）安慰（wèi）

厌倦（juàn）嘲笑（cháo）畏惧（jù）;①参差不齐：

②哄堂大笑：

③惊慌失措：

④小心翼翼：;1.这篇文章讲了一个什么故事？

2.本文的记叙六要素分别是什么？

3.理清文章的思路。;1.这篇文章讲了一个什么故事？

56年前，费城的一个酷热的七月天，五个男孩子玩腻了，“我”与伙伴爬悬崖，“我”被困在悬崖中，最后在父亲的指引下，顺利走下悬崖的故事。;2、本文的记叙六要素分别是什么？;3.理清文章的思路。;4、冒险的事是什么？进退两难的地点在哪？;2、如何理解“这是严禁和不可能的化身”这句话？;从故事情节中，我们会发现“我”从冒险到脱险的过程中心理发生了变化，我们通常把人物的心理变化的心路历程叫做感情线索。

请用波浪线勾画出表现心理活动的外在行动描写和心理描写的语句，体会任务的心路历程，梳理作品的感情线索。;感悟人生启迪;感悟人生启迪;1.课文中两次写到“我”哭，一次是“哭泣”，另一次是“抽噎”，其含义是否相同？;2、爸爸出现了。他会怎样帮助“我”脱险呢？;3、爸爸为什么让我先“迈一小步”？;4、为什么爸爸不让我有机会停下来思考“下面的路还很长”？;5、嘲笑“我”已是不对，更不应该弃我而去。如果你是五个男孩之一，会怎么做？;假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安??“我”，一面急忙爬上岩脊，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？;文章主旨;爬悬崖;走一步，再走一步吴强;;;;;;谢谢大家！