2025年初中英语学生自主学习能力培养论文.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

初中英语学生自主学习能力培养刍议

《新英语课程标准》指出：“教师在教学过程中要处理好传授知

识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生

质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动

的、富有个性的过程”。面对新课程，我们必须牢记陶行知先生所

言：“先生的责任不在于教，而在叫学生学。”应该改变以往那种让

学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯，引导学生自主学习，且弘扬人

的主体性是时代发展的主旋律。所以在课堂教学过程中，让学生成

为教学的主体是现代教学改革的必然趋势。“自主”就是让学生真

正成为教学的主体，也就是让学生积极能动地参与教学活动，积极

主动地进行学习认识和学习实践活动。

学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动过程，只有

营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学生需要，

学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课

堂学习的主人。让