高中语文第五单元推荐作品篇目一狱中杂记省名师优质课赛课获奖课件.pptVIP

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(一)介绍：方苞(1668－1749)，字灵皋、凤九，号望溪，安徽桐城人。24岁至京城，入国子监，以文会友，名声大振，被称为“江南第一”。大学士李光地称赞方苞文章是“韩欧复出，北宋后无此作也”。方苞32岁考取江南乡试第一名。康熙四十五年(1706)考取进士第四名。时母病回乡，未应殿试。康熙五十年，《南山集》案发，方苞因给《南山集》作序，被株

连下江宁县监狱。很快，解到京城下刑部狱，定为死刑。在狱中两年，仍坚持著作，著成《礼记析疑》和《丧礼或问》。康;熙五十二年，因重臣李光地极力营救，始得康熙皇帝亲笔指示“方苞学问天下莫不闻”，遂免死出狱，以平民身份入南书房做皇帝文学侍从，以后又移到养蒙斋编修《乐律》。康熙六十一年，充武英殿修书总裁。雍正九年(1731)解除旗籍，授詹事府左春坊左中允，第二年迁翰林院侍讲学士。雍正十一年，提升为内阁学士，任礼部侍郎，充《一统志》总裁。雍正十三年，充《皇清文颖》副总裁。清乾隆元年(1736)，再次入南书;房，充《三礼书》副总裁。乾隆四年，被谴革职，仍留三礼馆修书。乾隆七年，因病告老还乡，乾隆帝赐翰林院侍讲衔。从此，他在家闭门谢客著书，乾隆十四年病逝。年82岁，葬于江苏六合。

(二)作品：著有《望溪全集》。

(三)评价：清代散文家、学者，是桐城派散文创始人，与姚鼐、刘大櫆合称“桐城三祖”。;寻背景

康熙年间，方苞同乡挚友戴名世因其《南山集》中引用了方孝标《滇黔纪闻》，而《滇黔纪闻》中使用了南明永历年号，统计了南明史实，所认为清廷所不容，被人告发而惨遭杀害，方苞也因曾为《南山集》作序及藏其书版于家而被牵连下狱。;/

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年年科目一考试科目四考试驾照考试;据《望溪先生集外文》中此篇后按语说，方苞出狱后，旋即蒙诏入南书房，曾为老监开窗出资，由刑部主事龚梦熊支持而得以实现；此文中所揭露种种弊端也引发了主管官吏重视。他自己曾记曰：“其后韩城张公复入为大司寇，静海励公继之，诸弊??除。”假如真是这么，也足见此文社会意义和作用了。;链常识

桐城派——即桐城文派，又称桐城古文派、桐城散文派。因其主要代表人物方苞、刘大櫆、姚鼐均系安徽桐城人，故名。桐城派文章，内容多是宣传儒家思想；语言则力争简明达意，条理清楚，“清真雅正”。散文名篇有方苞《狱中杂记》《左忠毅公逸事》，姚鼐《登泰山记》，等等。辞赋大师潘承祥先生评价道：“桐城古文运动，是唐宋古文运动继续、发展、终止。”;览译文(教师用书独具);13/55;14/55;15/55;16/55;17/55;18/55;19/55;20/55;21/55;22/55;23/55;24/55;25/55;26/55;27/55;28/55;29/55;30/55;31/55;32/55;33/55;34/55;35/55;36/55;37/55;38/55;39/55;看结构;知文意

本文作者用亲身体验、观察和了解到清王朝刑部监狱种种黑暗现实，揭露和鞭挞了清初监狱中骇人听闻黑暗与腐败。作者以质朴文笔描写了牢狱恶劣环境，揭露了狱吏贪赃枉法、滥施酷刑和囚犯中索然无辜者含冤蒙屈、痛苦无告不幸遭遇。这篇文章可谓是方苞文章中最富有批判现实之精神一篇。;赏技巧

1．条理清楚分明

作者先从牢房情况、牢狱管理写起，勾勒出一幅阴森恐怖画面，使读者对牢狱情况有了一个基本了解。然后分别叙写相关人物和事件，把各种黑暗现象，群魔乱舞情景一一展现在读者面前。;2．笔法朴实严厉

作者因《南山集》案被牵连入狱，几乎送命。所以他对狱中骇人听闻罪恶感受是极为深刻。作者貌似客观冷静叙述，实质上是经历过大痛苦、大愤恨之后冷峻，正如痛哭之后无泪，悲痛之后木然。这种客观冷静，给读者又一印象是作者对这么罪恶所见所闻甚多，已经见怪不怪，习认为常，这就更易引发读者震撼。;3．用词准确精练

写刽子手向被判死刑囚徒勒索三种情况时，刽子手对受极刑者和受绞缢者说话冷酷无人性，仅是貌似轻描淡写寥寥数语，却把他们冷酷成性，以囚犯是否安然就死作为牟利伎俩相要挟令人发指行径刻画出来；对斩首者“无可要”，仍“质其首”，把受刑者头颅据为己有来牟利，可见其贪婪已到了敲骨吸髓、毫无人性地步。;4．形象生动详细

作者在文中也注意刻画艺术形象，如“部中老胥”一段，经过老胥与其同事一段对话，他微笑，他重复着对方话“复请之，吾辈无生理”，以及他对主谳者分析，逼真生动地刻画了老胥在贪赃枉法方面很有经验，很有把握。这里老胥狡猾凶狠、面目狰狞形象清楚地展现在读者面前。还有奸民“叹曰：‘吾不得复入此矣！”只是一句话，就把奸民精神状态，惟妙