第六单元课外古诗词诵读(分层作业)-九年级语文下册同步备课系列(统编版)(学生版).docxVIP

第六单元课外古诗词诵读分层作业

基础巩固

1．默写。

（1）,。出岭谁同出?归乡如比归!(文天祥《南安军》)

（2）已知泉路近,欲别故乡难。,。(夏完淳《别云间》

（3）。列国周齐秦汉楚。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)?

（4）,。哪里去辨甚么真共假?(王磐《朝天子·咏喇叭》)?

（5）《南安军》中,运用对比的表现手法,突出了作者亡国之痛的句子是“,”。?

（6）《别云间》中,表达了作者的爱国情怀以及对祖国山河破碎的悲愤之情的句子是“,”。?

（7）《山坡羊·骊山怀古》中,描写呈现在作者眼前的景象的句子是“,”。

（8）《朝天子·咏喇叭》中,揭露宦官装腔作势、狐假虎威嘴脸的句子是“,”。?

2.下列对《南安军》的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首联叙述行程中的地点和景色，此处写梅花是实景，借以和“风雪”对照。

B．颔联上句是说行程的孤单，而用问话的形式写出，显得分外沉痛。

C．颈联化用杜甫《春望》“国破山河在”名句，而说“山河千古在”，意思是说，宋朝的山河是永远存在的，不会被元朝永远占领，言外之意是大宋江山还会复兴。

D．尾联直抒胸臆，慷慨激昂、掷地有声，表明自己的态度。

3.《别云间》和文天祥的《过零丁洋》写作背景相同，都是诗人在被押解途中所作，下面关于两首诗在思想感情上的异同表述有误的一项是（??）

A．两诗仅有《别云间》由回忆自己的生活经历写起，《过零丁洋》主要激发爱国情感。

B．两诗均写到了自己创作时刻的心境。

C．都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤，对救亡图存大业未就的遗憾，和强烈的爱国之情，以及誓死如归的精神。

D.《别云间》还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。

4.下列《别云间》对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．这是一首五言律诗，押an韵，韵脚分别是“冠”“宽”“难”“看”。

B．诗歌首联叙事，“羁旅”有辗转飘零之感，“南冠”指被俘成为囚犯。

C．颈联“已知泉路近”说明诗人已预见死亡结局，发出对生命苦短的感叹。

D．全诗思路清晰流畅，感情跌宕豪壮，格调慷慨豪壮，读来令人荡气回肠。

5.对下列两首散曲的理解与分析不正确的一项是（??）

[甲]山坡羊·潼关怀古

张养浩(元)

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。

[乙]山坡羊·骊山怀古

张养浩(元)

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。

至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土;输，都变做了土。

A．甲曲开头化动为静，分别从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要，暗示这是兵家必争之地。

B．乙曲前三句回顾历史，“今何处”一个问句强调对古今历史发生巨大变化的感慨。

C．甲曲中“望西都，意踌躇”写作者驻足远望、感慨横生的样子。

D．两首散曲结尾分别用“兴”与“亡”、“赢”与“输”的对比深化全曲的主题。

阅读下面的明曲，然后回答6-7小题。

朝天子·咏喇叭

王磐

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

6．请写出这首曲中表现喇叭特点的句子。

7.“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢”表达了作者怎样的思想感情？

能力提升

阅读下面两首诗，回答8-9小题。

【甲】

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打