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标题:学生自主学习评价工具–“和同为一家”
说明:初中学生使用这个评价量规自我评价自主学习能力和自我管理能力。它
可以被修订用于同伴反馈和学生的进展状况。评价要点:确立
目标,项目管理,问题解决,利用反馈,持之以恒的态度、评价质量、学习和
坚持学习
:确立目标,项目管理，确定优先考虑事项,计划，学习
使用指南:使用这个评价量规评价你的自主学习技能。
评价类型:
4321
确立目标我确立有一定
我确立可实现我在没有确立我没花力气去
性和可实
的目标，进入目标之前就开确定一个目标
现的目标，查
一些实现目标始完成任务。或查找实现目
找和评价实现
所需要的资我没有确定必标需要的资
目标所必需的
源。要的资源。源。
资源。
项目管理我坚持有效地我通常能够有我在一些帮助我总是需要帮
管理时间和资效地管理时间下能够管理时助才能管理时
源以实现目和资源以实现间和资源以实间和资源去实
标。目标。现目标。现目标。
问题解决我不断审视我在一些帮助我总是需要帮
我通常能回顾
的进展情况和下，我能回顾助才能查看我
我的进展情况
学习经验以解我的进展情况的进展情况和
和经验以解决
决可能会妨碍和经验以解决经验以解决妨
妨碍我实现目
我的学习的问妨碍我实现目碍我实现目标
标的问题。
题。标的问题。的问题。
利用反馈在完善工作的
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