人教版物理高考复习：高考物理选择题答题技巧(二)-(共39张PPT).pptxVIP

高考物理选择题答题技巧（二）

2选择题的错误选项一般都很有迷惑性，因为选项都是针对学生对概念或规律理解的错误、不全面、模糊，运算失误等问题设计的。学生往往由于掌握知识不牢，概念不清，思考不全面而掉进“陷阱”。也有些选择题是为了测试学生思维的准确性和敏捷性，这些题目往往使学生由于解题技巧、思维能力和速度的差异而拉开距离。为此我们必须掌握适当的方法和技巧，加强专项训练。

3方法一直接判断法通过观察题目中所给出的条件，根据所学知识和规律推出结果，直接判断，确定正确的选项。直接判断法适用于推理过程较简单的题目，这类题目主要考查学生对物理知识的记忆和理解程度，如考查物理学史和物理常识的试题等。

4典例分析【典例1】(多选)1820年，奥斯特发现了电流的磁效应，1831年法拉第发现了电磁感应现象，这两个发现在物理学史上都具有划时代的意义，围绕这两个发现，下列说法正确的是()A.电流磁效应的发现从相反的角度对法拉第发现电磁感应现象具有启发意义B.可以推断出，在法拉第发现电磁感应现象的年代，已经发明了电池C.电磁感应的发现为大规模发电提供了理论基础D.电磁感应的发现为解释地球磁场的形成提供了理论方向

5解析

6【名师点睛】物理学史是考试内容之一，熟记牛顿、伽利略、卡文迪许、库仑、法拉第等物理学家的成就，直接作出判断。

7典例分析【典例2】通常一次闪电过程历时约0.2－0.3s，它由若干个相继发生的闪击构成。每个闪击持续时间仅40～80μs，电荷转移主要发生在第一个闪击过程中．在某一次闪电前云地之间的电势差约为1.0×109V，云地间距离约为1km；第一个闪击过程中云地间转移的电荷量约为6C，闪击持续时间约为60μs。假定闪电前云地间的电场是均匀的．根据以上数据，下列判断正确的是()A．闪电电流的瞬时值可达到1×105AB．整个闪电过程的平均功率约为1×1014WC．闪电前云地间的电场强度约为1×106V/mD．整个闪电过程向外释放的能量约为6×106J

8解析

9方法二特值代入法特值法是让试题中所涉及的某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算来判断的方法，它适用于将特殊值代入后能能迅速将错误选项排除的选择题。一般情况下选项中以字母形式表示，且字母公式较为繁琐，且直接运算将非常复杂，此时便可以考虑特值法了。

10典例分析【典例3】如图所示，一根轻质弹簧上端固定，下端挂一质量为m0的托盘，盘中有一物体质量为m。当盘静止时，弹簧比自然长度伸长了L。今向下拉盘使弹簧再伸长ΔL后停止，然后松开，设该弹簧总在弹性限度内，则松手时盘对物体的支持力为（）A.（1+ΔL/L）mg B.（1+ΔL/L）（m+m0）gmgΔL/L D.（m+m0）gΔL/L

11解析

12典例分析【典例4】如图所示的两种电路中，电源相同，各电阻器阻值相等，各电流表的内阻相等且不可忽略不计。电流表A1、A2、A3和A4读出的电流值分别为I1、I2、I3和I4。下列关系式中正确的是（）A.I1=I3B.I1＜I4C.I2=2I1D.I2＜I3+I4

13解析

14方法三类比分析法所谓类比分析法，就是将两个(或两类)研究对象进行对比，分析它们的相同或相似之处、相互的联系或所遵循的规律，然后根据它们在某些方面有相同或相似的属性，进一步推断它们在其他方面也可能有相同或相似的属性的一种思维方法。在处理一些物理背景很新颖的题目时，可以尝试着使用这种方法。

15典例分析【典例5】两质量均为M的球形均匀星体，其连线的垂直平分线为MN，O为两星体连线的中点，如图所示，一质量为m的小物体从O点沿着OM方向运动，则它受到的万有引力大小的变化情况是()A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.先减小后增大

16解析

17【名师点睛】两个等质量的均匀星体中垂线上的引力场分布情况不熟悉，但等量同种电荷中垂线上电场强度大小分布规律我们却很熟悉，通过类比思维，使新颖的题目突然变得似曾相识了。

18方法四单位判断法从物理量的单位出发筛选出正确答案，如果等式两边单位不一致，或所列选项的单位与题干要求量不统一，则肯定有错误；或者，尽管式子两边的单位一致，却仍不能确保此式肯定正确，因为用单位判断法不能确定常数项的正确与否。利用“单位判断法”有时可以在解题中起到意想不到的效果，该方法可以与逐步淘汰法结合使用。如果这种方法不能排除所有错误选项，只要能排除部分错误选项，对帮助正确选择答案也是有益的。

19典例分析?

20解析

21方法五等效转换法有些物理问题用常规思维方法求解很繁琐，而且容易陷入困境，如果我们能灵活地转换研究对象，或是利用逆向思维，或是采用等效变换等思维方法，则往往可以化繁为简。等效变换法在高中物理的解题中是很常用