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目录01TerryFox简介02马拉松挑战03TerryFox精神04教育意义05课件内容结构06课件使用建议

TerryFox简介01

个人背景患病经历18岁患骨癌，右腿截肢基本信息加拿大运动员，希望马拉松发起人0102

跑步动机因自身经历，决心跑步横跨加拿大为癌症治疗和研究筹集资金。筹集抗癌资金通过壮举激励更多人关注和支持癌症患者。传播抗癌希望

历史影响激励抗癌斗争传承英雄精神01福克斯的壮举激励加拿大人团结抗癌，希望马拉松成为全球最大癌症募捐活动。02福克斯成为不朽英雄，其事迹和精神被加拿大及全世界人民铭记和传承。

马拉松挑战02

起始与目标横穿加拿大，筹集资金，提高癌症研究关注度。挑战目标1979年，TerryFox截肢后仍想为癌症研究筹款。挑战起始

每日跑步情况TerryFox每天坚持长距离跑步，逐渐累积挑战马拉松的里程。坚持跑步里程记录跑步过程中身体的反应，展现其坚韧不拔的精神。身体反应记录

遇到的挑战TerryFox在挑战中忍受着癌症的病痛，坚持跑步。身体病痛提升公众对癌症研究的认知和关注也是一大挑战。公众认知为癌症研究筹集资金面临巨大挑战，但他通过努力获得支持。资金筹集

TerryFox精神03

坚持不懈01抗癌斗士TerryFox身患癌症仍坚持长跑为癌症研究筹款。02激励他人他的事迹激励了无数人面对困难不放弃，坚持追求目标。

勇气与希望TerryFox身患绝症，却以惊人勇气坚持长跑，传递抗癌希望。面对病魔勇气他的事迹鼓舞无数人面对困难不放弃，成为希望的象征。激励他人前行

社会启示TerryFox的事迹激励人们面对困难不放弃，坚持信念，勇往直前。坚韧不拔精神01他的义举唤起社会对癌症研究的关注和支持，鼓励人们为社会做出贡献。无私奉献02

教育意义04

课件教育目标01传递坚韧精神通过TerryFox事迹，激励学生面对困难不放弃。02培养公益意识让学生了解公益，鼓励参与社会服务，传递正能量。

学生互动活动角色扮演游戏通过角色扮演，让学生体验TerryFox的坚韧，增强同理心。团队接力赛模拟TerryFox的马拉松之旅，进行团队接力，培养团队精神。

教学资源应用实例教学材料互动教学工具01运用TerryFox事迹，作为生动教材，激励学生面对困难不屈不挠。02通过视频、图片等多媒体资源，增强课堂互动，深化学生对TerryFox精神的理解。

课件内容结构05

课件章节划分简述TerryFox生平事迹，展现其坚韧不拔的精神。生平介绍0102详细介绍TerryFox的马拉松义跑，强调其对社会的影响。跑步事迹03阐述TerryFox精神如何激励后人，传递正能量。精神传承

互动元素介绍01问答环节设置问题，引导学生思考，增强课堂互动性。02小游戏设计设计教育小游戏，让学生在游戏中学习，提升学习兴趣。

视频与图片素材01真实事件影像采用TerryFox真实事件的相关影像，增强课件的真实感和感染力。02励志图片展示展示TerryFox励志瞬间的图片，传递其不屈不挠的精神。

课件使用建议06

教师指导策略根据学生学习进度，提供个性化的指导和支持。个性化指导鼓励学生参与讨论，通过互动提高学习积极性和效果。互动式教学

学生学习方法小组讨论分享组织小组讨论，分享学习心得，促进多角度理解。主动探索学习鼓励学生主动探索TerryFox事迹，加深理解与记忆。0102

课后反思与讨论组织小组讨论，分享学习心得，促进思想碰撞。小组讨论分享鼓励学生回顾学习过程，思考收获与不足。反思学习过程

谢谢Thankyou