梁平县农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附答案详解（模拟题）.docxVIP

梁平县农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、找出数字序列2,4,8,16,32,64,?的下一个数字。

A.96

B.128

C.128

D.160

【答案】：B.128

【解析】该序列是等比数列，每个数字都是前一个数字的2倍。因此，下一个数字是64的2倍，即128。

2、黄土高原沟壑治理的措施是什么？

A.植树造林

B.修建梯田

C.水土保持

D.以上都是

【答案】：D

【解析】黄土高原沟壑治理的措施包括植树造林、修建梯田和水土保持。

3、“封侯非我意，但愿海波平”。明朝中后期，倭寇不断侵扰我国东南沿海地区，这首诗的作者是（）。

A.林则徐

B.戚继光

C.郑成功

D.岳飞

【答案】：B

【解析】该题主要考查对历史人物及其相关事迹、诗句的了解。明朝中后期，倭寇侵扰东南沿海地区，有一位将领表达了“封侯非我意，但愿海波平”的志向。林则徐是清朝时期的重要人物，他的主要贡献是虎门销烟，其主要活动时间与明朝中后期不符，也未曾有此诗句表述，所以不是正确答案。戚继光生活在明朝中后期，在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全。“封侯非我意，但愿海波平”这句诗正体现了他抗击倭寇、保家卫国并非为了封侯拜相，而是希望沿海地区能够太平的高尚情怀，所以该选项正确。郑成功是明末清初的军事家，他的主要功绩是从荷兰殖民者手中收复台湾，并非抗击倭寇，也与该诗句无关，所以不是正确答案。岳飞是南宋时期抗金名将，他精忠报国，主要与金军作战，所处时代并非明朝，也与抗击倭寇和这句诗没有关联，所以不是正确答案。综上，正确答案所对应的人物是戚继光。

4、如果所有的A都是B，所有的B都是C，那么以下哪个命题一定是正确的？

A.所有的A都是C

B.所有的C都是A

C.有些C不是A

D.有些A不是C

【答案】：A.所有的A都是C

【解析】根据前提，所有的A都是B，所有的B都是C，可以得出所有的A都是C。

5、如果所有的学生都喜欢数学，而李华是学生，那么以下哪个结论是正确的？

A.李华不喜欢数学

B.所有的学生都不喜欢数学

C.李华喜欢数学

D.有些学生不喜欢数学

【答案】：C.李华喜欢数学

【解析】根据题意，所有的学生都喜欢数学，而李华是学生，因此李华喜欢数学。

6、地壳均衡说的新证据是什么？

A.海底地形测量

B.地震波传播速度

C.重力异常数据

D.遥感图像分析

【答案】：C

【解析】地壳均衡说的新证据主要是重力异常数据。

7、观察数列：2,4,8,16,32,()。问下一个数字是多少？

A.48

B.64

C.32

D.64

【答案】：B

【解析】这是一个等比数列，每个数字都是前一个数字的2倍。因此，下一个数字是32的2倍，即64。

8、图形中阴影部分的位置按照某种规律变化，下一个图形的阴影部分将是什么位置？

A.顶部

B.底部

C.左侧

D.右侧

【答案】：D

【解析】阴影部分按照顶部、底部、左侧、右侧的顺序循环变化，所以下一个图形的阴影部分将在右侧。

9、宗教是通过对神灵的信仰和崇拜来支配人的思想行为的一种意识形式。从其产生的根源来看，它是（）的产物。

A.自然压迫和社会压迫

B.自然压迫和阶级压迫

C.自然压迫和政治压迫

D.自然压迫和经济压迫

【答案】：A

【解析】宗教产生的根源主要源于自然压迫和社会压迫。在原始社会，生产力水平极其低下，人们对自然现象如雷电、洪水、疾病等无法理解和掌控，在强大的自然力量面前感到恐惧和无助，从而产生了对超自然力量即神灵的信仰和崇拜，这体现了自然压迫是宗教产生的重要因素。进入阶级社会后，除了自然压迫继续存在，社会压迫也逐渐凸显。统治阶级为了维护自己的统治，往往会利用宗教作为一种精神工具，麻痹被统治阶级的思想，使他们安于现状，放弃反抗。同时，社会中的不平等、剥削、贫困等问题也让被统治阶级在现实生活中遭受巨大痛苦，他们在找不到摆脱困境的途径时，就容易寄希望于宗教，寻求精神上的安慰和解脱。阶级压迫、政治压迫和经济压迫都属于社会压迫的范畴，但社会压迫的表述更为全面和综合，能够涵盖阶级、政治、经济等多方面的压迫因素。因此，宗教从其产生的根源看，是自然压迫和社会压迫的产物。

10、小李的直属领导在日常工作管理中既关心职工，也注重工作，实现了二者的辩证统一。该领导的领导方式为（）。

A.专断式

B.重人式

C.重事式

D.人事并重式

【答案】：D

【解析】领导方式有专断式、重人式、重事式、人事并重式等。专断式领导是把行政决策权、决定权集中于领导者一人手中的领导方式，题干未体现这种特征。重人式领导注重关心爱护下属，强调建立良好的人际关系和宽松的工作环境，突出以人为主，但题干强调既关