2025年初中历史教学工作计划目标多篇.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

初中历史教学工作计划目标多篇

初中历史教学工作计划目标1

一、学期教材分析及教学目标和任务

为了增强学生对历史的学习兴趣，使学生了解掌握重要的历史事件，

历史人物，历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，认识

不同历史时期的基本特征及其发展趋势。指导学生初步学会按时间顺序观

察历史的发展和变化。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会

收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、

联想和分析、综合、比较、概括等认知活动，对有关的历史问题进行简要

的评述，注重培养学生的历史思维能力和增强学生自主学习的能力;注重

培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。按计

划顺利完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取优秀率、合格率都

超过上学期，能够达标。

二、教材分析

八年级上册总共分七个单元，共22课，由文化课和活动课两种课型

组成。讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕

的历史，课本按学习主题编写了单元回眸“”，梳理基本线索，小结等重要

内容。书中还设计了一些开放性习题等栏目，目的在于启发学生思维、提

倡学生各抒己见，答案不求，使学生充分体会到自己就是课堂的主人，刺

激学生的学习思维和兴趣。

本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一;可读性强、重点突出;

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

图文并茂，趣味性强;启发性和生动性结合;注重培养学生创新意识和实践

能力。

三、重点及难点：

如何认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能

力。

四、学生情况分析

八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生

对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动

性，综合分析能力有待提高。

五、导学方法和措施

1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重

点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到

实处。

3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽

默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教

学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

4、在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调

动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力;注重发挥

学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生

的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

5、成立历史学习小组，互出练习题，提高学生历史认知水平。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

6、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈

辱史，明白落后就要受辱、弱国无外交，内外对比，树立民族自尊、自

豪、自信。

7、定期或不定期引领学生阅读历史书籍、观看历史影片、参观名胜

古迹、听老前辈讲革命故事，等等。利用好课堂这一阵地对学生进行爱国

主义教育、社会主义教育、国情教育、革命传统教育和民族团结教育，使

学生继承和发扬我中华民族的优秀历史文化。

六、教学进度

周次内容

1熟悉学生、教材制定可行的学期教学计划。

2鸦片战争、期间列强侵华罪行

3收复新疆和甲午中日战争

4八国联军侵华战争、单元小结(复习)。

5洋务运动、戊戌变法

6辛亥革命和新文化运动

7单元小结、五四爱国运动和中国共产党的成立、

8北伐战争和星星之火，可以燎原

9红军不怕远征难、单元检测